《安徽高校教師美術作品邀請展作品集》是合肥工業大學出版社出版的圖書,作者是潘國泰、郭凱。
基本介紹
- 書名:安徽高校教師美術作品邀請展作品集
- 作者:潘國泰、郭凱
- 出版社:合肥工業大學出版社
- 出版時間:2005年9月
- 頁數:187 頁
- 定價:150.00 元
- ISBN:9787810932653
《安徽高校教師美術作品邀請展作品集》是合肥工業大學出版社出版的圖書,作者是潘國泰、郭凱。
《安徽高校教師美術作品邀請展作品集》是合肥工業大學出版社出版的圖書,作者是潘國泰、郭凱。...
2005年油畫《屏山暖冬》、《金色池塘》應邀參加“首屆安徽省油畫家作品提名展”2005年油畫《冬天的記憶》、《2004冬季系列一、三、四》、《金色池塘》五幅作品應邀參加“安徽高校教師美術作品邀請展”2006年油畫《舟山群島》系列獲“2006安徽油畫藝術展”優秀獎 2006年作品《大約在冬季》獲“2006安徽水彩粉畫藝術展”...
肖亞平,1959年生,陝西寶雞市人。畢業於西安美術學院美術 教育系。中國版畫家協會會員,安徽省安慶師範學院美術學院 副教授、材料教研室主任。作品 28、水彩畫《大西北 · 大漠之韻》、《大西北 · 祁連山風雲》入選第二屆中國當代學院水彩藝術展 (中國美院、中央美院、清華美院主辦,2011年)27、水彩畫《徽州遺...
2010年 《銅官山》參加 首屆銅陵國際銅雕作品展1/1 2010年 《體格研究》系列 參加學院的力量---中國美術學院雕塑系教師第三回作品展 1/1 2010年 《壺神》系列參加浙江雕塑名家作品展1/1 2008年《本體之夢》參加第三屆西湖國際雕塑邀請展1/1 2008年《山石情》參加中國姿態•首屆中國雕塑大展1/1 2008年《瓦...
《師壇錦瑟2018:全國高等美術院校教師優秀作品邀請展》是2020年上海書畫出版社出版的圖書。內容簡介 教師的教學理念和教學水準,直接體現一所院校的質量標識。教師的創作、設計、科研成果,直接反映一所院校的學術影響力。師者,素有“園丁”稱譽,是以崇尚以人為本的教育之道,秉承傳道、授業、解惑的經典思想,揭示...
2004年參加《江浙滬新銳青年畫家邀請展》(上海);2004年參加“翰墨精神”青年國畫家邀請展(上海);2004年參加《上海高校青年教師美術作品展》;2005年參加“學院前後”第二回展(南京);2005年參加《傳承與融合2005當代中青年國畫家邀請展》(杭州);2006年參加《新銳上海青年藝術家作品邀請展》(上海);2006年...
陳昊,1985年 生於安徽無為 2010年畢業於華東師範大學藝術學院,獲碩士學位 現為上海市美術家協會會員 任教於上海師範大學天華學院 展覽 2016年 慶祝建黨95周年·上海美術作品展。 中華藝術宮 “光輝歷程”第六屆上海市民美術大展。 虹橋當代藝術館 上海高校教師素描作品邀請展。 陸家嘴美術館 2015年第五屆全國...
2019年 作品《在路上》入選2019上海中國畫小品展(上海美協)2020年 作品《援》入選“召喚——上海市抗擊新冠肺炎疫情美術、攝影主題展”(上海美協)2020年 作品《逍遙遊》等六幅作品參加“都市山林”當代水墨邀請展 2021年 作品《古意》等四幅作品參加“盛世芳華”滬蘇浙皖中青年藝術家作品邀請展並被張家港市...
(2)邵曉峰主編《青奧藝境——南京市優秀青年畫家提名展作品集》,江蘇文藝出版社,2014年版。(3)邵曉峰執行主編《首屆全國“徐悲鴻獎”中國畫展作品集》,安徽美術出版社,2009年版。(4)邵曉峰執行主編《第二屆“徐悲鴻獎”中國畫展作品集》,天津人民美術出版社,2011年版。(5)邵曉峰執行主編《第三屆...
中國美術館、 蘇州粉畫藝術館 、山西晉寶齋 、中央電視台 、台灣清翫雅集。出版 出版個人畫冊《性靈語錄》、《自然意象》、《自覺的風景》等。主編《中外美術鑑賞—高等院校十二五公共藝術教育系列規劃教材》、《南方品格—中國油畫名家徽州行作品集》、《安徽省高校教師美術作品集》等。作品收錄《1997—1999中國當代美術...
2012廈門全國工筆畫雙年邀請展 2012閎約深美南京藝術學院百年校慶師生美術作品展 2013金陵晚報中青年藝術家提名展 2013諸子 癸巳印象70先鋒當代水墨邀請展 2013《守望經典》百年水墨展 2013台灣藝術大學南京藝術學院書畫聯展 2014首屆“70後”水墨大展 2014《為中國畫》全國高等藝術院校花鳥畫教學研討會教師、學生作品展 2...
2009 年入選入選國家林業局主辦、中國美協承辦“倡導綠色生活,共建生態文明——全國美術作品展 成就及榮譽 教學成果 1、1999年獲重慶師範大學優秀教師獎 2、2000年“構建具有中國特色的色彩教學體系”獲重慶市政府教學成果二等獎,重慶師範大學教學成果一等獎。3、2008年“情感教學模式在高校音樂素質教育體系中的套用...