安徽省馬鞍山市第二中學:簡介,光榮事跡,教師實力,學生風采,校區情況,校區設施,校

安徽省馬鞍山市第二中學創建於1957年，是全國文明單位、全國精神文明建設先進單位、全國中國小德育工作優秀案例單位、教育部全國百所重點聯繫學校之一、全國綠色學校、全國中國小現代教育技術實驗學校、全國消防安全教育示範學校、安徽省重點中學、安徽省首所示範高中、北大“中學校長實名推薦制”推薦資質學校、清華大學“新百年領軍計畫”推薦資質學校、復旦大學“望道計畫”推薦資質學校。

基本介紹

中文名：安徽省馬鞍山市第二中學
地區：安徽省馬鞍山市
類型：中學
建於：1957年

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簡介

學校占地240畝，建築面積5.3萬平方米，現有58個高中教學班。校園環境優美，布局合理，設施先進。學校舉辦有“創新人才實驗班”、“國際班”、開展有AFS項目、新加坡留學項目等對外交流教育項目。

學校辦學成果豐碩，先後榮獲國家級表彰21項和省級表彰20項，被省教育廳讚譽為“城市中學一枝花”。學校培養了大批優秀學生，先後有伍健、王亞偉、秦敏、姜韜等4位省高考文、理科狀元，近百名學生保送進入國內外名校；參加國家、省級學科競賽獲一、二等獎800多人次，其中有國際奧林匹克金牌和理論特別獎得主周沛；作為省體育傳統項目（田徑）學校，學生除取得田徑類優異成績外，還多次獲得健美操、武術、定向越野、籃球、桌球、羽毛球等比賽的好成績；秉承“厚德、勵學、敦行”校訓，堅持辦好校報校刊《群星報》《雛鷹》、校園電視台、廣播站、英語角、中學生業餘黨校、二中文化講壇、校園文化藝術節、“感動校園人物（集體）”評選表彰等一系列活動，形成了豐富多彩的校園文化。獨具特色的育人環境使二中學子具有了視野開闊、個性活潑、善於合作、勇於創新的特點。

學校擁有一支思想過硬、吃苦耐勞、學識水平高、業務能力強、實力雄厚的師資隊伍。他們愛崗敬業，教書育人，用自身的人格魅力和學術素養培養和影響著一代又一代的學生。在職教師中，有特級教師11人，市學科帶頭人6人，市骨幹教師27人，15位教師具有碩士學位。近年來，19位教師先後取得省“教壇新星”稱號，10多位教師代表安徽省參加全國中學課堂教學大賽，7位教師榮獲一等獎，100多位教師主持和參與了國家和省級立項課題研究。

新時期的馬鞍山二中正在以“辦人民滿意的二中”為宗旨，堅持實施人才強校、質量立校、文化興校等三大戰略，積極探索一條具有二中特色的高質量的辦學之路，努力把二中辦成平安校園、文明校園、和諧校園。

光榮事跡

馬鞍山二中全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育，大膽探索改革創新，教育教學環境寬鬆。我校長期堅持“全面發展、最佳化個性、培養特長”的辦學目標，走“以德育為核心、一體兩翼五基地”的辦學路子，構建了“2311”素質教育模式（“品學雙優”；“會英語會話、會電腦操作、會人際交往”；“具備一個健康的心理和一副健壯的體魄，具備一樣特長或一種技能”，共七項指標，簡稱“2311”），並採取“一證五卡”的方式激勵學生努力實現上述指標。在此基礎上，我校取得了豐碩的成果，先後榮獲“全國德育工作先進集體”、“全國現代教育技術學校”、“全國中國小物理學科教改‘金鑰匙’獎”等國家級表彰21項和“安徽省文明單位標兵”等省級表彰20項。安徽省教育廳曾專門發出通知，在全省推廣我校辦學經驗與成果，讚譽我校為“城市中學一枝花”。

教師實力

學校領導班子成員精通高中教育教學，具有高度的責任感和團結協作、新校區奮鬥精神。學校擁有一支思想過硬、能吃苦耐勞、學識水平高、業務能力強、實力雄厚的師資隊伍。他們愛崗敬業，教書育人，用自身的人格魅力和學術魅力培養和影響著一代又一代的學生。現有在職教師231人，其中特級教師9人，高級教師116人，省教壇新星14人，市學科帶頭人7人，市級骨幹教師27人，具有研究生學歷的31人，我校有10位中青年教師代表安徽省參加全國中青年教師課堂教學大獎賽，6位教師榮獲一等獎。教師中有60多人參與了國家和省級課題研究。

學生風采

學校現有高中教學班50個，學生2714人。舉辦有“安徽省理科實驗班”、“中新友好實驗班”、“志誠名師網校”、開展有AFS項目、新加坡留學項目等對外交流教育項目，參與舉辦成功學校、當塗分校和馬鞍山二中實驗學校。其中理科實驗班每年面向全省招生40名。我校第一屆省理科實驗班已有14位同學保送至北大、清華等名牌高校，各學科競賽成績名列全省第一。2003年，我校開始步入國際教育的舞台，引進外教資源，創辦了“中國·紐西蘭友好實驗班”，每年面向全省招收100名學生。2004年高考又寫下了學校辦學新紀錄，單單被北大、清華這兩所學校錄取的學生就有13位。

近十年中，累計向全國高校輸送合格新生3000多名，他們當中有伍健、王亞偉、張文靜、秦敏、姜韜等五位安徽省高考文理科狀元。我校參加國家、省級學科競賽獲一、二等獎的人數近400人次，他們中有奧林匹克金牌和理論特別獎得主周沛等。另有一批學生他們有的獲得了國家發明專利，有的個人演唱錄製成光碟公開發行，鋼琴、手風琴、二胡達到10級的學生累計達到30多人，還有一些學生達到了國家二級運動員水平，他們多次打破省、市中學生運動會記錄。獨具特色的育人環境使二中的學生形成了富於理想、個性活潑、視野開闊、善於合作、敢於創新的特點，在大學學習和工作中具有美好的發展前景。??

校區情況

現在，我們已經離開辦學47年之久的老校區，搬遷到了自然環境更加美麗、教學設施更加齊全的新校區。回首過去，我校的學習氛圍、育人環境、辦學成果得到了家長的讚揚和社會的認可；展望未來，我校任重而道遠，爭創中華名校，努力躋身國家示範高中的行列，積極登上國際中學教育交流的先進平台，展示我國中學教育的真正特色，是我們不懈的追求！

建設馬鞍山二中新校區，是市委市政府著眼新世紀人才競爭，推進科教興市戰略，實現兩個“率先”目標，擴大優質教育資源，造福馬鞍山人民的重要決策，也是實現馬鞍山教育現代化的重要舉措。新校區於2002年6月正式立項，設計評審會由市委、市政府、市人大、市政協主要領導及規劃、教育專家等參加，並於2002年10月通過。2003年7月動工，2004年8月基本建成，9月1日如期開學。其間省教育廳和市四大班子領導來校多次到現場檢查指導，解決建設中的問題。新校區占地240畝，建築總面積5.3萬平方米，位於環境優美、交通便捷的江東大道北端東側。

校區設施

新校區是按照“一核兩軸三區”的思路規劃設計的。核為中心生態核，由教學區中心主廣場和灣溝塘、王白灘水系共同組成。兩軸分別為學術軸和生活軸，由入口廣場、校門、中心廣場、圖書館等序列空間組成校園的學術軸，由學生和教師生活宿舍向教學中心區引出生活軸，與學術軸相匯於校園中心廣場。三區分別為教學區、文體區、生活區。教學區設於江東大道東側，沿路30米綠化區，保證教學區安靜，精心設計的教學組團渾然一體，形成為大道風景；生活區設於基地東南側，與教學區隔水相望，臨近健康路，向東塘開口，方便師生出入。

新校區的教育教學設施配置一流，適度超前，具有全面發展的育人功能和適應教育改革的發展功能。在50個教室的兩棟教學樓內，配有六個多功能活動課教室，一個教學交流演示廳，上述廳室均配有最先進的多媒體教學設備。教師辦公樓按年級部分隔，採用通透式格線空間布局，每位教師配有電腦一台Dell170，實行電子化集體辦公。科技樓除配有常規多媒體教學功能和現代化設備的理、化、生實驗室外，還建有天文館、天象館、中國地理生態園和理科、文科、技術三個系列的學生實踐活動室。信息館建有常規的圖書資料庫、師生閱覽室、8個整合了具有語言室和個電子閱覽室功能的網路教室、校園電視廣播製作中心、學術報告廳。體育館可供2500名師生開展各種大型文體活動。藝術館內設有3個音樂室、3個美術室，另有素描、泥塑實踐活動室各1個，4個琴房及健身房、體操廳。此處還建有400m標準跑道塑膠體育場，9個籃球場、4個排球場。上述各類功能館室除體育館外，均裝備有中央空調系統，同時與校園網相聯，與網際網路相通，師生可實現學校所有教育資源以至全球教育資源的共享。

馬鞍山二中校園網主幹兆光纖連結，百兆到桌面，校內共布了2800多個信息點。網路設備全部採用思科產品，其中，主交換機為思科6506。配有WEB伺服器、檔案伺服器、郵件伺服器、域名解析伺服器、NAS存儲服務、衛星接受伺服器、電子圖書館、校園一卡通等。百兆光纖同電信相聯。學校還通過電信局為教師家庭安裝了寬頻上網服務，實現了家庭、辦公室以、教室、其他教學活動場所一網相聯。學校現有計算機700多台，其中PIV處理器600多台。人機比為3.28：1。

校區優勢

除校園網以外，還有數字廣播系統、有線電線系統、校園一卡通系統、教師遠程培訓衛星接受系統、天文館、天象館、數位化實驗室（正在建）等，數位化程度在全省中國小中領先。

安徽省馬鞍山市第二中學