南坪中心學校坐落在南坪鎮政府所在地。中心校所轄1所國中、10所國小，共有教職工357人，中國小在校學生近7000名。
基本介紹
- 中文名：安徽省濉溪縣南坪中心學校
- 位於：南坪鎮政府所在地
- 教職工：357人
- 在校學生：11000餘人
- 部占地面積：45 畝
校園簡介,辦學規模,發展歷史,
校園簡介
南坪中心學校（本部）前身是始建於1958年的南坪初級中學，坐落在南坪鎮政府所在地。中心校所轄1所國中、10所國小，共有教職工357人，中國小在校學生近7000名。其中校本部占地面積 70畝，現有44個教學班，在校學生2300多名，教職工172人。學校有較完備的教學設施及設備，現有教學樓2棟，綜合樓1棟，辦公樓1棟，容納2000多名學生同時就餐的餐廳1座。一類理化實驗室各2個，生物、地理實驗室各1個。300米瀝青跑道一個，3個標準籃球場，20餘個標準桌球台。校園布局合理，有小橋流水，假山長廊，綠化美化面積4000平方米左右。
南坪中心校始終堅持“不放棄任何一個學生”的辦學思想，以習慣養成教育為抓手，探索符合教育規律，適合學校校情的辦學模式。全體師生以“正心盡善 正行盡美”為基本的行為準則和道德規範。在黃淵校長帶領下，以求真務實的精神努力創建具有內涵和可持續發展的具有文化特色的品牌學校。近年來，由於學校管理規範科學，使學生綜合素質普遍提高，學校教學質量逐年攀升，中考連續19年穩居全縣第一，近幾年已進入全市一流行列。以“文化立校”的理念促進了教師素質和教研水平的全面提高，學校現有省級“優質課教師”4人，“省級優秀班主任” 1人，市級骨幹教師6人，市級“優質課教師”17人，縣級“優質課教師”及“教壇新星”稱號的70多人次。
在各級領導的親切關懷下，在全體教職工的共同努力下，學校先後被授予市教育系統“綜合治理及安全工作先進集體”，市 “體育傳統項目學校”，“體育工作先進單位”，市“養成教育優秀學校”，市“文明單位”，市“先進基層黨組織”，市“關心下一代工作先進單位”。 安徽省“示範家長學校”，省“示範鄉鎮成人文化技術學校”。已連續7次被市委、市政府授予“教育工作先進集體”稱號。2009年9月獲“全國教育系統先進集體”榮譽稱號。《中國教育報》《中國語言文字報》《現代教育報》《安徽日報》《安徽青年報》《安徽科技報》《淮北日報》安徽電視台等多家媒體都報導了南坪中心學校的先進管理經驗。
在未來的發展過程中，南坪中心校將遵循教育發展規律，弘揚“勤勉 日新”的學校精神，辦有特色的學校，育有特長的學生，樹農村學校的旗幟，建現代教育的標桿。
辦學規模
安徽省濉溪縣南坪中心學校坐落在古有“澮南雄鎮”之稱的南坪鎮政府所在地，湯湯澮河水從她身旁流過。中心校所轄1所國中、11所國小，共有教職工共357人，中國小在校學生11000餘名。
其中校本部占地面積45 畝，現有52個教學班，在校學生4200餘名，教職工159人。現有教學樓2棟，綜合樓1棟，辦公樓1棟，學生餐廳1座，微機室3個，多功能教室2個，語音室1個，一類理化實驗室1個。
發展歷史
乘“以縣為主”農村教育管理體制的改革的春風，幾年來，南坪中心校以開拓創新的銳氣，自強不息的精神，團結協作的意識，傾力加強中心學校中國小的教育教學管理工作，使中心校的教育教學環境得到了很大的改善，教育教學質量得到了進一步的提高。2004年9月——2008年連續四次獲市“先進集體”稱號；2005年被評為“市教育系統學校綜合治理及安全工作先進集體”；是市“體育傳統項目學校”。2005年授予縣“體育工作先進單位”。2006年7月中心校黨總支獲縣“先進基層黨組織”稱號。中心校同年被團縣委、縣綜治辦評為“青少年維權崗先進單位”。2007年在縣“兩基”工作評比中獲得第一名，並獲縣”綜合治理先進單位”稱號。2008年獲淮北市“雙合格家長學校”、濉溪縣“文明單位”、濉溪縣兒童工作“先進集體”、濉溪縣“教育工會先進單位”、鎮“先進黨支部”等稱號。2009年獲“全國教育系統先進集體”榮譽稱號。《安徽日報》《安徽青年報》《安徽科技報》《淮北日報》《淮北教育電視台》等多家媒體都曾報導了南坪中心學校的先進事跡。
中心校以“德育為首，教學為中心，質量為根本，科研為先導，全心全意依靠全體教職工辦學，面向全體學生，全面實施素質教育”為辦學理念，以“讓學生成功，讓家長放心，讓社會贊同”為辦學目標，把“抓敬業，講正氣，提高教師思想道德素質；抓進修，講學習，提高教師科學文化素質；抓科研，講改革，提高教師崗位技能素質”的“三抓”“三講”“三提高”的素質要求，落實到教職工日常工作中去。近年來，全體教職工的思想道德水平、愛崗敬業精神、現代科研意識明顯提高，形成了師生間和藹並進，同志間和睦相處，乾群間和諧共事，內外間和氣相通的良好教育教學氛圍。教師的團隊中營造出三個環境：一是自尊、尊人、律己、律人的人際道德環境；二是和諧、真情、奮進的人際心理環境；三是競爭、合作、樂於助人的人際行為環境。
