安徽省桐城市第二中學

安徽省桐城市第二中學歷史悠久，前身是1912年創建的三育國小，1928年擴建成三育中學，1943年遷至現址。文革前是行署重點中學，文革中停辦，1974年恢復招生，並更名為桐城二中。

2014年，撤銷高中部。

基本介紹

• 中文名：安徽省桐城市第二中學
• 外文名：Tongcheng No.2 Middle School
• 簡稱：桐城二中
• 校訓：學思誠禮
• 創辦時間：1912年
• 類別：初級高中
• 現任校長：汪江文 
• 所屬地區：中國安徽省桐城市
• 主要獎項：精神文明先進集體
  社會治安綜合治理先進集體
  安徽省優秀團校
  安徽省模範教工之家
  安徽省傳統體育項目學校
  全國民眾體育運動先進單位
  桐城市少年體育學校
  桐城市高考優勝單位
  安徽省新課程改革先進單位

學校簡介

1978年增設高中部，2004年底通過安慶市示範高中評估驗收。2013年喜逢建校100周年。是我市唯一一所完全中學。

安徽省桐城市第二中學

校園占地面積68831平方米，建築面積32891平方米。裝備了多媒體教室、電腦教學室、電子閱覽室、實驗室、語音室；籌建了校園網路中心；興建了標準田徑場和功能齊全的體育活動中心；學生食堂、男生宿舍樓、女生宿舍樓、學生浴室與之配套。

學校師資力量雄厚。其中特級教師1人，高級教師44人，中級教師71人；2人獲國家級優質課大賽一、二等獎、2人獲得省級教壇新星、8人獲得安慶市教壇新星，16人獲得安慶市級以上優質課大賽一、二等獎。

校史沿革

“三育”時期（1912～1949）

一、桐西三育高等學堂（1912～1927）

1909年，清光緒十八年進士、桐城西鄉（陶沖驛）王屋山人鄭靖侯先生（號輔東，字靖侯）（1873～1936），回鄉奔母喪。其間，先生受“辛亥革命”和孫中山先生“三民主義”思想影響，於王屋山麓王屋寺籌辦國小堂，以教化鄉人。

1912年春，經多方籌備，“桐西三育高等學堂”（簡稱“三育國小”）開始自主招生，首招3個教學班，65人，學制4年。

二、桐城私立三育中學（1928～1949）

1927年，鄭靖侯先生籌劃改制，擬增設國中部，與國小部合址辦學，自任校長。

1928年2月，“桐城私立三育中學”（簡稱“三育中學”）開始自主招生，先生因身體衰退，校務邀同鄉石綸閣操持。不久石綸閣（1899～1972）接任校長。此時，學校擁有校舍90餘間，教職工30多人，在讀學生500餘人。

1929年，學校在桐城南門外（現址）覓地擴建校舍（之前借用北門城內，趙氏宗祠），廣招新生，頗具規模。

1936年，鄭靖侯先生病故於縣城，石綸閣繼任校長，直至1949年8月。

1938年6月28日，日寇侵占桐城，校園常遭敵機轟炸，“三育中學”被迫停課，教學設備喪失殆盡，師生流落各地。

1939年秋，校長石綸閣先生不忍常此荒廢學生課業，仍將學校遷回原址複課，時有國中6個班，教師20多人，在讀學生300多人。

1942年春，“三育中學”仍遷返縣城南門外原址。並在增建校舍不夠使用外，借用張宰相府作為學生宿舍。校園內外書聲朗朗，堪稱盛事。原王屋寺的國小部亦於抗戰勝利後遷至本村吳氏宗祠，繼續辦學，直至現在。

“聯中”時期（1949～1952）

1949年9月，桐城縣人民政府調整全縣中等教育結構，將“孟俠”、“篤山”、“天城”、“惠遠”、“麻溪”、“菁華”和“天柱中學”國中部併入“三育中學”本部，更名為“桐城縣私立聯合中學”（簡稱“聯中”），首任校長呂宣澤（1913～1995），副校長石綸閣。合併後的“聯中”有5個教學班，教職工19人，在讀學生180人。

“桐初”時期（1952～1969）

一、桐城縣初級中學（1952.9～1956.4）

1952年9月，“桐城縣私立聯合中學”更名為“桐城縣初級中學”（簡稱“桐初”）。

二、桐城縣第一初級中學（1956.4～1958.4）

1956年4月，桐城縣人民委員會決定在原天城中學校址建立一所國中，便將“桐城縣初級中學”更名為“桐城縣第一初級中學”（簡稱“桐初”）。保留7個班建制。

三、桐城縣初級中學（1958.4～1969.3）

1958年4月，“桐城縣第一初級中學”仍更名為“桐城縣初級中學”，有9個教學班，只是因為師生參加大搞“衛生田”，“大煉鋼鐵”等運動，學校幾度停課，致使教學質量下降。

學校的基礎設施建設始於1953年，至1958年底，已建成平房教室18間，學生宿舍46間，還維修改建了教師宿舍32間。

1966年《5.16通知》後，“無產階級文化大革命”爆發，學生停課鬧革命，學校領導權被“造反派”篡奪。

1968年3月學校開始複課，但不久“工宣隊”又進駐學校，大搞“斗、批、改”，部分教師受迫害。

“合併”時期（1969～1974）

1969年3月，“桐城中學”、“桐城縣初級中學”、“桐城縣農技校”合併為“桐城縣五七中學”，校址設在“‘桐中”。教師下放，資料散失，校園被占。

“二中”時期（1974～2012）

1974年11月，正式恢復建校的“桐城國中”改稱“桐城縣第二中學”（簡稱“桐城二中”），一批“桐初”的老教師陸續調回學校，同時，一批大專院校畢業生也逐年充實到教師隊伍中來，首任校長吳曉華（1932～2004），時稱革委會主任。

1975年春，“桐城二中”第一屆國中招了7個班，大約300人（76年起每屆為6個班），教職工32人（含教師14人）。

1978年增設高中部，面向全縣招收了第一屆新生，4個班，學生200人。81年後生源僅局限於城區。

1979年～1981年，學校建了兩幢教學樓，面積1780㎡，到1981年12月校長吳曉華調離二中時，學校已有26個教學班（國中18個，高中8個），在校生1400人左右，正式教職工98人，學校占地面積為67畝。

1983年，高中改為三年制，每年統招3個班，國中仍每屆招收6個班，直到1993年仍維持這樣的建制，在校生1500人左右。儘管如此，二中還是全縣班級數、學生數最多的完中。擁有教職工140人（其中高級教師15人，一級教師47人）。一幢四層、建築面積為2300㎡的教學大樓（現為實驗樓）也於93年9月投入使用。高、中考雖然受招生政策限制，升學率不高，但體藝特色，飛行員的輸送也為二中贏得了較好聲譽。

1997年，高中部開始再次部分面向農村招生，招生規模不斷擴大，到2007年已擁有49個教學班，在校學生3313多人。學校也於2005年元月創建成安慶市“示範高中”，學校的整體面貌發生根本變化，占地面積由67畝擴大為130多畝，建築面積達到34080平方米。

2014年，撤銷高中部。

學校領導

• 現任領導
  

職務	姓名	畢業院校	政治面貌	任教學科	教師級別
校長	潘承建	華東師範大學	中共黨員	政治	中學高級教師
書記	張國付	淮南師範專科學院	中共黨員	數學	中學一級教師
副校長	慈格林	合肥工業大學		化學	中學高級教師
副校長	丁玉平	徽州師範專科學院	中共黨員	化學	中學高級教師
副校長	章豐慶	安徽師範大學	中共黨員	數學	中學高級教師
副校長、工會主席	汪豐收	安徽師範大學	中共黨員	語文	中學高級教師
副校長	汪濤(女)	安徽師範大學	中共黨員	英語	中學高級教師

• 歷任校長
  

三育國小 鄭靖侯

三育中學 石倫閣

桐城聯合中學 石宣澤

桐城初級中學 張宗房 王 曠 姚大松

桐城第二中學 吳曉華 程華棟 劉樂鄉 葉來應 汪長松 張金雄 潘承建(現任)

辦學風格

學校重視幹部隊伍的作風建設。要求行政領導努力做到“五個實”、“六個抓”“五個實”是：實事求是，雷厲風行，勤政廉政，以身立教，要求做到思想要現實、目標要嚴實、計畫要落實、檢查要紮實，總結要真實；“六個抓”是：按照布置積極抓、探索規律提前抓、發現苗頭及時抓、針對特點及早抓、中心任務集中抓、形成傳統長期抓。學校全面推行“四制”改革，開始實行“定崗、定責、定酬”的崗位目標管理機制，使目標、考核和獎罰三位一體，實行“多勞多得，優質多得，責重多得”。學校全面推行民主決策與監督機制，形成“以德治校、以法治校、以情治校”民主風尚。學校堅持“開發潛能、培養興趣、全面發展、學有專長”的辦學宗旨，走特色之路，走創新之路，致力培養“合格+特長”人才。學校以"學思誠禮"為校訓指導學生德智體美勞全面發展.學校堅持科研興教，科研興校，形成了“博學、善思、求真、務實”的教研風格，探索出“全員參與、全面展開、全程管理”的教改模式。

辦學特色

校園文化異彩紛呈

青春靚麗魅力四射的藝術節文藝匯演；拼搏進取團結奮進的中學生田徑比賽；翰墨飄香丹青溢彩的書畫作品展；旁徵博引精警透闢的學思杯演講；真情流露感念師恩的書信大賽；切近生活內涵深厚的校園之聲；激濁揚清深入淺出的法制講堂；主題突出妙趣橫生的專業講座。等等。

國中教學獨領風騷

著眼於學生持續發展，激發興趣，開發潛能，突出養成教育與個性發展，學生可塑性和發展空間大。多年來在各種類型的學科競賽和技能競賽中，我校國中部學生捷報頻傳，近15年來有10位中考狀元誕生在我校。

文科教學令人艷羨

我校文科有傳統的優勢，文科備考經驗豐富：精選教師、吃透考綱、突出基礎、注重尖子、強化訓練、協同作戰等等。高考文科成就輝煌：多年來，我校文科達線率一直處於同類學校領先地位，單科連年獲桐城市高考學科獎。

特色教育成績斐然

音樂、體育、美術是我校特色學科，久負盛名。體育：早已躋身省級體育傳統項目學校；：以我校學生為主體的市隊蟬聯安慶市中學生運動會12連冠；為高等學校輸送了200多名優秀體育人才。美術：1989年成立高考美術訓練隊，連續14年獲得桐城高考學科獎，向高等學校輸送600多名優秀學生。音樂：教學成績非常突出．

教學研究碩果纍纍

我校堅持科研興教不動搖。承擔了省級課題“中學語文感悟式教學”（已結題） “化學系列科技活動課程的研究與實踐”（已結題）“高中生英語學習心理障礙研究” “新課程標準下自由寫作訓練”的研究。教學研究培養了一大批優秀教師：省級教壇新星多人，特級教師1人，國家級優質課大賽一等獎獲得者兩人，安慶市級學科大賽中獲獎者多人。

學生管理規範有序

我校學生管理有聲有色，井然有序。一直推行“以班級為主陣地，班主任為核心，層層落實、層層負責”的管理措施，按照布置積極抓，探索規律提前抓，發現苗頭及時抓，針對特點及早抓，中心任務集中抓，形成傳統長期抓。

學校榮譽

學校先後被授予安徽省“模範職工之家”、安徽省“優秀中學生團校”、安慶市“精神文明建設單位標兵”、安慶市“教育系統先進教工之家”、安慶市“中學先進團委”、桐城市“先進團委”、桐城市“文明單位標兵”、桐城市“綠色校園”、桐城市“高考優勝單位”、桐城市“基礎教育課程改革先進單位”、桐城市“中國小教師繼續教育校本培訓先進集體”。學校被中央教科所列為“‘十一五’科研規劃有效教學實驗學校”、北師大“國際學術交流中心校本培訓示範單位”。