安徽省地市區域綜合競爭力比較研究

《安徽省地市區域綜合競爭力比較研究》的出版社是 中國科學技術大學出版社。

基本介紹

• 書名：安徽省地市區域綜合競爭力比較研究
• 作者：萬青
• ISBN：9787312022784
• 出版社： 中國科學技術大學出版社

圖書信息

作　者： 萬青 著 叢 書 名：出 版 社： 中國科學技術大學出版社ISBN：9787312022784出版時間：2009-01-01版　次：1頁　數：135裝　幀：平裝開　本：16開所屬分類：圖書 > 經濟 > 經濟學理論與讀物

內容簡介

本書借鑑國際競爭力和城市綜合競爭力評價的有益經驗和方法，把區域綜合競爭力分解為核心競爭力、基礎競爭力和輔助競爭力，同時還運用系統科學理論，對評價區域競爭力的有關問題進行了一番研究，嘗試建立一套適合我國國情的區域綜合競爭力評價系統，在此基礎上對安徽省17個地市（合肥、淮北、亳州、宿州、蚌埠、阜陽、淮南、滁州、六安等）的區域綜合競爭力進行實際的評價和相互間的比較分析，並提出提升安徽省區域綜合競爭力的有關戰略選擇。

本書可作為經濟管理類專業本科生、研究生的閱讀教材；同時可供國家、地方的黨政負責人，發展規劃、科技計畫等部門的公務員以及有志於地方行政管理的中青年、關心地方發展的企事業單位研究人員閱讀。

作者簡介

萬青，男（1970年12月出生），安徽霍山人。管理學博士，副教授，皖西學院經濟與管理科學系主任。主要研究方向：農業經濟管理、區域經濟發展、旅遊經濟。現為皖西學院教師。

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目錄

前言

1　導論

1.1　問題的提出

1.2　相關研究綜述

1.3　研究問題的界定和主要內容

1.4　主要研究方法和本書結構

1.5　可能的創新點和不足之處

2　區域綜合競爭力研究的理論基礎

2.1　區域經濟理論與區域綜合競爭力研究

2.2　產業集群與區域綜合競爭力研究

2.3　國際貿易理論與區域綜合競爭力研究

3　區域綜合競爭力分析的基本框架

3.1　區域綜合競爭力的本質

3.2　區域綜合競爭力的研究模型

4　區域綜合競爭力評價指標體系和評價方法

4.1　區域綜合競爭力評價指標體系

4.2　本研究的評價指標體系

4.3　區域綜合競爭力水平評價方法

附錄

5　安徽省地市核心競爭力比較分析

5.1　安徽省地市核心競爭力的評價

5.2　安徽省地市核心競爭力的比較分析

6　安徽省地市基礎競爭力比較分析

6.1　安徽省地市基礎競爭力的評價

6.2　安徽省地市基礎競爭力的比較分析

7　安徽省地市輔助競爭力比較分析

7.1　安徽省地市輔助競爭力的評價

7.2　安徽省地市輔助競爭力的比較分析

8　安徽省地市區域綜合競爭力比較分析

8.1　安徽省地市區域綜合競爭力的評價

8.2　安徽省地市綜合競爭力的橫向比較分析

9　提升安徽省區域綜合競爭力的途徑探討

9.1　發揮比較優勢，增強競爭優勢，提升區域整體競爭力

9.2　提升科技競爭力

9.3　推進中心城市和城市群建設，帶動區域經濟協調發展

9.4　著力推進東向發展，進一步擴大對外開放

9.5　創造良好的發展環境

參考文獻

後記

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前言

在全球化的背景下，世界經濟的發展、國家之間的競爭，更多地體現在國家的次一級層面——區域上，國家影響經濟和社會發展的權威性越來越受到各種力量的挑戰，僅以國家為基本單位來考慮經濟是不夠的，因此需要我們研究一個地區（省、市、縣）的區域綜合競爭力。區域綜合競爭力大小，不但直接決定著這個地區經濟發展的質量、潛力和後勁，而且也決定著這個地區社會文明與進步的程度。目前，隨著社會主義市場經濟體制的運行和發展，隨著我國加入世貿組織和經濟全球化趨勢的加快，區域經濟發展正在打破國家、省際界限而呈現新的競爭態勢，區域綜合競爭力的強弱已成為衡量一個地區是否具有現實的和潛在的競爭優勢的重要標誌，成為是否具有可持續發展能力的關鍵因素。

目前，國際上已開展了對不同國家競爭力的研究，即國際競爭力評價研究，這一研究正受到越來越多國家政府的關注，我國許多學者都致力於國際競爭力理論和套用的研究。近年來，對城市綜合競爭力的研究和比較分析也引起學者和各城市政府的重視，他們做了大量工作。隨著我國經濟規模的擴大和區域經濟協作的加強，對區域綜合競爭力的研究正受到政府和學者的廣泛關注。雖有不少學者借鑑國際競爭力的有關理論對區域綜合競爭力進行研究，但是他們僅局限於某些方面，一直沒有系統的、可用於指導實際工作的研究成果，尤其是建立什麼樣的指標體系，如何進行統計描述和綜合評價，截至目前尚沒有令社會各界一致信服的研究成果，這對於開展不同區域之間的競爭力分析，更好地服務於政府領導決策尚顯不足。同時，我國作為世界上人口大國，不少省份的面積和人口都相當於一些中等國家，並且各地區之間的經濟發展很不平衡，因此從區域的實際出發，構築一個全新的區域綜合競爭力基本理論框架、評價指標體系和評價方法，就顯得十分重要。