安徽新華學院信息工程學院於 2000 年 5 月成立，以培養社會發展急需的計算機專業套用人才為目標，實施有針對性、有啟發性的特色教育。根據 學院發展定位和發展思路，我院以學科專業建設為龍頭，以整合教育資源為重點，在通過幾年的努力已發展成為一個“多學制，多專業”的具有一定實力和規模的有特色的二級學院。
基本介紹
- 中文名：安徽新華學院信息工程學院
- 時間： 2000 年 5 月
- 特色：有針對性、有啟發性
- 現有在校生：2000 餘人
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學院規模
現有在校生 2000 餘人，專、兼職教師 80 餘人。現開設有三年制計算機套用與技術、計算機網路技術、計算機軟體技術、計算機系管理統、計算機系統維護專業以及兩年製圖形圖像套用技術、網路系統管理專業等共七個專業。同時隨著我校升報本科院校的成功，我院也將於 05 年再招收兩個本科專業共 150 餘人，以培養更多的動手能力強理論知識紮實，同時又有較高綜合素質對社會有用的人才。
該院 2000 年開設計算機套用與維護專業，首批招生 46 人，幾年的發展經省教育廳批准， 2005 年秋再招收 860 名學生共 5 個專業屆時我院將達到 2500 人的規模！
師資力量
信息工程學院師資力量雄厚，教師隊伍由專、兼職相結合。專職教師由最初的 5 人發展到現在的 80 餘人，形成了老中青結合的梯隊。同時，學院從合肥工業大學、安徽大學等高校和著名 IT 企業（如新華電腦專修學院，合肥網迅軟體有限公司、合肥恆大自動化控制系統責任有限公司等）聘請理論知識紮實、動手能力強的教師約 30 餘人，專（兼）職高級職稱教師 16 人，已達到“雙師素質”教師要求的有 35 人。
教學設施
針對高職高專辦學的技術特點，該院注重學生套用能力的培養，建有計算機原理實驗室、計算機組成原理實驗室、計算機組裝與維護實驗室、單片機控制系統原理實驗室、計算機網路實驗室、動態網頁製作實驗室、資料庫開發與套用技術實驗室、軟體技術實驗室和圖形圖象實驗室等。加大教學投入，不斷改善辦學條件。新建和改造配套專業實驗室。建有微機原理實驗室、計算機組成原理實驗室、計算機網路實驗室、計算機組裝與維護實驗室、單片機原理實驗室、動態網頁製作實驗室、資料庫開發與套用實驗室等。由一批理論基礎紮實、動手能力強的“雙師型”教師指導學生上機與實驗。教學儀器設備總值大幅度增加，計算機總數由 ；資料室藏書達到 4000 余冊，訂有中外文期刊 20 余種，新增了大量電子圖書，數字圖書館已初具規模，受到評估專家組的好評。
辦學特色
面對日益競爭的就業形勢，我院以市場為導向，不斷調整專業培養內容，並根據社會的不同需求設定了二年制、三年制以及四年制專業，加大對學生實際操作技能的培養，把學生培養成具有一定的理論基礎和熟練操作能力的高水平、寬口徑複合型人才。強調基礎知識與專業技能並重，重視學生綜合素質的發展，突出創新精神和創新能力培養。在校內外舉辦各種娛樂體育活動和科技發明大獎賽、網站設計比賽、軟體製作比賽等活動都取得較好成績。學院學生積極要求進步，申請入黨的學生占學生總人數的 45% ，學生中黨員占 10% 。積極開展各項社會公益活動，目前參加志願者協會的學生占學生總數的 47.2% 。
學院發展
深化教改 保證質量 培養高素質人才
高等學校的根本任務是培養高素質的人才，教學工作始終是高校的中心工作。不斷為國家經濟建設和社會發展輸送高素質人才，是高等學校肩負的歷史使命。我院始終堅持教學的中心地位，堅持“提高教學質量，培養高素質人才”。為了提高我院學生在就業時的競爭力，我院從 2003 年就對學生在正常學習的基礎上開展“多證教育”，爭取在畢業時保證每個學生可以拿到除畢業證學位證之外的另外一到兩個技能證書；為了保證了教育教學質量，我院在抓住教育教學的每一個環節的同時，更是規範了畢業生畢業設計和論文答辯這一環節，專家指導開展畢業設計的選題工作，教師全員參與學生論文指導工作；教師為了提高教學質量，經常以教研室為單位定期的組織學習和交流，把教師培養為除擁有一個教師資格證之外再拿一個或幾個技能證書的“雙師型教師”；對於新教師和授課經驗不足的教師，教研室經常組織這些教師聽優秀教師的授課，同時又經常聽這些教師的授課，一定期檢查教師的適應和學習情況，而對於有一定教學經驗在學術能力和套用能力渴望得到進一步提高的教師，我院積極組織這部分教師出外學習或參與校內外各種項目的研發工作； 同時以推進素質教育為指導思想，積極推進教學改革；以學科專業發展為依據，加強院內重點課程建設；修訂教學計畫，完善課程教學大綱，及時更新教學內容；加大對教學改革研究立項支持力度，促進教學方法和教學手段的現代化和信息化；加強實踐性教學環節的建設與改革；強化教學督導和常規性教學檢查。這些改革措施帶來了豐碩的改革成果，為社會輸送了一匹又一匹的有用人才。
辦學成就
學院發展幾年來，為社會培養和輸送了大批的專門人才，畢業生分布在全國 22 個省、市、自治區的各級部門以及計算機行業、服務行業和通訊等部門。學生具有良好的政治素質。注重學生理想、道德、紀律等方面的教育，培養學生“吃苦耐勞、勤奮上進、愛崗敬業、勇於奉獻”的精神。由於畢業生愛崗敬業，憑藉自己較強的綜合實力為行業的發展和社會進步做出了自己的貢獻，深受用人單位的歡迎。學院本科畢業生一次性就業率一直保持在 90% 以上，許多畢業生已成為行業的業務骨幹和管理骨幹。
發展前景
美好的未來：建設成現代化的信息工程學院
二十一世紀頭 10 年，信息工程學院將本著 “ 以人為本，促進人的全面發展 ” 的辦學理念，繼續堅持 “ 擴大規模、調整結構、保證質量、提高就業率 ” 的發展思路，努力建成 “ 省屬重點、國內知名的以信息技術及其交叉學科為主的多科性、教學研究型信息工程學院 ” 。 加強學科專業建設，進一步擴大專業規模不斷最佳化學科專業結構，適時增加新的專業，增加新的學科門類。鞏固發展傳統優勢專業，積極支持優勢學科發展，大力加強重點學科建設。
在擴大規模，調整結構，提高辦學層次的同時，進一步加強師資隊伍建設，加強科研工作，深化教育教學改革，深化人事制度改革，深化後勤社會化改革，積極推進教育創新，積極推進素質教育，建設規模適度、質量較高、特色明顯、效益顯著的現代化的信息工程學院。
