安徽中澳科技職業學院

安徽中澳科技職業學院是經安徽省人民政府批准、中華人民共和國教育部備案的公辦全日制普通高等職業院校。

2003年6月，經安徽省人民政府批准報教育部備案，在安徽省科技培訓中心（1984年創辦）和安徽省計算中心（1979年創辦）的基礎上成立安徽中澳科技職業學院。

據2024年5月學校官網顯示，學校有廬陽校區和新橋校區兩個校區，教學建築面積6.3萬平方米，教學科研儀器設備總價值3412.76萬元；設有5個系部，開設34個高職專業；有專任教師417人，全日制在校生7941人。

基本介紹

• 中文名：安徽中澳科技職業學院
• 外文名：Anhui Zhong-Ao Institute of Technology
• 簡稱：安徽中澳學院
• 所在地：合肥市
• 創辦時間：2003年6月
• 辦學性質：公辦大學
• 學校類別：綜合類
• 學校特色：全日制普通高等職業院校
• 主管部門：安徽省
• 現任領導：黨委書記：楊恆宇 、院長：王德潤
• 高職專業：34個
• 院系設定：5個教學系部
• 院訓：德厚三分，技高一籌
• 地址：安徽省合肥市濉溪路312號
• 院校代碼：13341

歷史沿革

1998年，安徽省常務副省長張平率政府代表團訪問澳大利亞，與西澳州政府在珀斯（Perth）簽訂了科技與教育合作協定，由安徽省科技培訓中心與西澳州中央政府理工學院（TAFE）聯合成立安徽中澳科技繼續教育學院。

2000年，作為安徽大學的專科教學點開始普通高等教育招生。

2003年6月，經安徽省人民政府批准報教育部備案，在安徽省科技培訓中心（1984年創辦）和安徽省計算中心（1979年創辦）的基礎上成立安徽中澳科技職業學院。

2005年，安徽省計算中心（1979年創辦）整建制併入學院。

2010年12月，學院順利通過安徽省教育廳組織的人才培養工作評估。

2013年5月，學院通過安徽省教育廳組織的中外合作辦學項目評估。

2022年6月，學院成立了產業學院理事會和安徽省首家學前教育產業學院。

辦學條件

院系專業

據2024年5月學校官網顯示，學校設有5個系部，開設34個高職專業。

院系專業

院系	專業
信息工程與藝術設計系	人物形象設計、廣告藝術設計、室內藝術設計、移動互聯套用技術、計算機網路技術
國際商務系	商務英語、空中乘務、高速鐵路客運服務、城市軌道交通運營管理、學前教育、嬰幼兒托育服務與管理、護理、現代家政服務與管理、智慧財產權管理、跨境電子商務
管理系	旅遊管理、酒店管理與數位化運營、烹飪工藝與營養、電子商務、市場行銷、大數據與會計、建設工程管理和工程造價
基礎教學部	健身指導與管理
資料來源：

師資力量

據2024年5月學校官網顯示，學校有專任教師417人，專任教師中獲得碩士及以上學歷學位272人（其中博士學位研究生11人），占專任教師的比例65％；具有高級職稱教師96人，占專任教師的比例23％。省級高水平教學團隊12個，技術技能型大師工作室2個；省級教學名師10人、省級教壇新秀19人，省級技能大師2人，安徽省“高校卓越教學新秀”1人。

類別	名單
全國巾幗建功標兵	吳曉虹
安徽省教學名師	楊昕
安徽省技術能手	桂佳
安徽省三八紅旗手	桂佳
安徽省科技廳“創先爭優”先進個人	張文佩
安徽省教壇新秀	張文佩
安徽省“巾幗建功標兵”	張文佩
安徽省心理危機干預學會先進個人	汪祝華
安徽省心理諮詢師協會先進個人	汪祝華
安徽省屬單位脫貧攻堅先進個人	吳曉虹
安徽省“省直機關優秀女性”	吳曉虹
安徽省教學團隊	商務英語專業教學團隊、空中乘務專業教學團隊
資料來源：

教學建設

• 質量工程

據2024年5月學校官網顯示，學校有省級特色專業7個，國控師範類專業2個，中央財政支持的職業教育實習實訓基地1個，中央財政支持的省級示範實驗實訓中心1個，省級示範實訓室實訓中心3個，現代化校內實驗實訓室42個，校外實踐教學基地（場所）120多家。

專業類別	專業名單
中央財政支持專業	移動互聯套用技術、廣告藝術設計
國家級骨幹專業	酒店管理與數位化運營
中央財政支持的職業教育實習實訓基地	計算機套用與軟體技術實訓基地
中央財政支持的省級示範實驗實訓中心	旅遊管理實訓中心
安徽省特色專業	廣告藝術設計、移動互聯套用技術、計算機網路技術、商務英語、空中乘務、旅遊管理、電子商務、移動套用開發
安徽省骨幹示範專業	商務英語、空中乘務、旅遊管理、電子商務
安徽省高水平高職專業	旅遊管理、電子商務
安徽省綜合改革試點專業	市場行銷、大數據與會計
安徽省級示範實訓室實訓中心	電子商務實訓中心、國際貿易實訓中心、藝術設計實訓中心
資料來源：

2022年入選安徽省優質教育數字資源課程信息表

序號	平台名稱	課程名稱	課程級別	課程類型	所屬專業大類	課程負責人
1	超星	街舞	省級大規模線上（MOOC）	公共課	教育與體育大類	余育娟
2	E會學	瑜伽	省級大規模線上（MOOC）	公共課	教育與體育大類	褚先雲
3	學銀線上	經濟數學	省級教學示範課程	公共課	財經商貿大類	王旭
4	E會學	大學生心理健康教育	省級大規模線上開放課程	公共課	-	盛燁
5	超星	網路安全技術	省級精品線上開放課程	專業課	電子與信息大類	朱昊
資料來源：

• 教學成果

2021-2022學年，學校老師參與校企合作開發教材17本、自編教材2本。

學術研究

科研平台

截至2023年1月，學校有校級科研機構4個。

校級科研機構名單

區域創新研究所	幼兒發展與職業教育研究所
藝術創意研究中心	交通科學研究所
資料來源：

科研成果

2017年，學校老師發表論文8篇。

2018年，學校獲批安徽高校人文社會科學研究項目3項。

安徽省高校科學研究項目匯總表（部分）

年度	項目名稱	主持人	項目類型	狀態
2012	基於ＰＰＴ戰略的農村社區居民參與旅遊發展研究－以省級旅遊扶貧試驗區天堂寨鎮為例	張 莉	人文社科 （一般項目）	結題
2012	我省高職教育適應區域經濟發展的研究	周文山	人文社科 （自籌項目）	結題
2013	TAFE,BTEC和學分認證三種模式下的高職中外合作辦學內部質量保障體系構建	王華	人文社科 （專項一般）	結題
2014	高職院校中外合作辦學質量保障體系構建與套用	季舒鴻	人文社科 （重點項目）	結題
2015	基於關係行銷理論的高職院校自主招生策略研究	李艷	人文社科 （重點項目）	結題
2016	“雙創”背景下安徽省新型產學研合作組織發展現狀與對策研究	沙其富	人文社科 （重點項目）	結題
2016	高職院校創新創業教育模式研究與套用	蔡興懷	人文社科 （重點項目）	結題
2016	網際網路實名制推進中的隱私權保護問題研究	卓加鵬	人文社科 （重點項目）	結題
2018	基於準軍事環境視域下的高職院校武裝部兵源預儲及培養工作模式創新研究（以安徽中澳科技職業學院“兵源預征班”為例）	葉 彤	人文社科 （重點項目）	在研
2017	高校外籍教師課堂的跨文化衝突與對策及教學質量評估研究	楊 昕	人文社科 （重點項目）	在研
2017	高職院校中外合作辦學項目中的跨文化問題研究	高英娟	人文社科 （重點項目）	在研
2018	智慧教育視域下高職院校創新創業教育模式研究與套用	趙 軍	人文社科 （重點項目）	在研
2018	創新驅動背景下安徽省行政服務標準化建設研究	胡 敏	人文社科 （重點項目）	在研
2018	基於行銷策略創新視角提升安徽茶葉企業品牌忠誠的研究-以安徽天方茶業有限公司為例	王 蓓	人文社科 （重點項目）	在研
2019	大數據背景下安徽省高校“雙創”孵化平台建設研究	付麗麗	人文社科 （重點項目）	在研
2019	基於“雙創”背景下安徽省大學生創業融資環境研究	袁禮	人文社科 （重點項目）	在研
2019	高職院校畢業生職業自我概念發展與就業質量關係研究	汪祝華	人文社科 （重點項目）	在研
2011	三峽工程影響下長江崩岸監測信息處理與預警關鍵技術攻關	魏曉東	自然科學 （自籌項目）	結題
2012	需求不確定下的供應鏈最佳化研究	魏麗	自然科學 （自籌項目）	結題
2013	基於計算機圖像技術的木材環境學品質視覺評價體系的構建	黃贇	自然科學 （一般項目）	結題
2017	徽州區農產品物流體系最佳化研究	魏麗	自然科學 （重點項目）	在研
2017	基於本體的智慧教室情境信息建模方法研究	徐濟成	自然科學 （重點項目）	在研
2019	基於以太坊的身份認證系統研究與實現	李嶒	自然科學 （重點項目）	在研
資料來源：

中澳學院承擔省級科技計畫項目匯總表（部分）

年度	類別	名稱	主持人
2009	科技部科技專項（國家級項目）	區域梯次發展與重點產業結合的技術創新體系建設模式研究	汪源浩
2009	安徽省科技攻關計畫	科技進步與安徽省新農村建設發展研究	王穎超
2009	安徽省年度重點科研計畫	承接長三角產業轉移的安徽新農村建設實施的研究	汪源浩
2010	安徽省軟科學研究計畫	高等職業教育促進新農村發展研究	倪凱民
2012	安徽省科技攻關計畫	交通對城市空氣影響的監測與評估系統	吳堅
2013	安徽省技術轉移服務機構項目	科技路路通中澳學院直屬創新服務站	曾永春
2013	安徽省年度重點科研計畫	安徽省城市化進程中人口流動與城鄉社會安全研究	姚明會
2013	安徽省軟科學研究計畫	創新型企業創新能力及其支持體系培育研究	沙其富
2014	安徽省公益基金研發項目	基於三維數位技術的徽州古建築群落資料庫保護模式研究	黃贇
2014	安徽省公益基金研發項目	物聯網軟體設計教學平台關鍵技術研究及開發	魏曉東
2014	安徽省軟科學研究計畫	新型城鎮化視域下職業教育與城市文明建設關係研究	姚明會
2015	安徽省科技攻關計畫	高職院校智慧校園建設關鍵問題研究及實現	曾永春
2015	安徽省軟科學研究計畫	高職院校服務地方經濟社會發展能力評價體系研究	汪源浩
2016	安徽省軟科學研究計畫	城市職業體育文化視域下安徽省城市文化建設的策略研究	李俊喜
2017	安徽省科技創新戰略與軟科學研究計畫	環巢湖科技創新走廊產學研深度融合機制研究	沙其富
2017	安徽省科技創新戰略與軟科學研究計畫	新時代全面從嚴治黨，開展巡視巡察工作思路和科技行政管理部門機關紀委工作機制創新研究	卓加鵬
2017	安徽省重點研究與開發計畫（援疆援藏援青）	“網際網路+”新形態下西藏山南市創新創業教育的研究與實踐--基於“科技管理業務技能及新型科技人才培訓”	姚明會
資料來源：

科研項目

項目名稱	類別	主持人	時間
城市職業體育文化視域下安徽省城市文化建設的策略研究	安徽省軟科學研究計畫	李俊喜	2016年
智慧教育視域下高職院校創新創業教育模式研究與套用	重點	趙軍	2018年
創新驅動背景下安徽省行政服務標準化建設研究	重點	胡敏	2018年
基於行銷策略創新視角提升安徽茶葉企業品牌忠誠的研究-以安徽天方茶業有限公司為例	重點	王蓓	2018年
資料來源：

發表論文

名稱	期刊名	作者	類別
經濟不景氣下的廣告效應研究	《南昌師範學院學報》	郭素蓉	三類
大學英語課程改革視角下職業套用能力培養研究	《黑河學院學報》	宋麗	三類
《基於校企合作的職業院校“雙師型”教師專業發展培養體系研究---以商務英語專業為例》	《黑河學院學報》	吳卉卉	三類
基於供應鏈視角的徽州區農產品物流體系最佳化研究	《現代經濟信息》	魏麗	四類
基於“1+1+1”人才培養模式的高職就業指導工作探究	《湖北函授大學學報》	劉娟娟	四類
兩種新型產學研合作組織發展問題與對策研究——以安徽省為例	《科學管理研究》	沙其富	二類
基於校企合作的職業英語改革研究——以中澳學院萬豪酒店管理學院為例	《安徽職業技術學院學報》	張文佩	三類
學思結合的英語教育價值取向研究	《遼寧科技學院學報》	劉超	三類
資料來源：

合作交流

• 校企合作

2022年，學校聯合包河區教體局、啟明星幼教集團、濱湖晨星幼稚園、星和幼教集團、星海幼教集團、包河區少年宮幼稚園、九獅文化傳媒有限公司（童享時光幼教集團）、文一教育集團等多家教育機構建立實習實訓基地。

• 國際合作

據2023年8月學校官網數據，學校先後與澳大利亞西澳州中央政府理工學院、北布里斯班科技學院、南澳大學、韓國韓瑞大學、美國奧龍尼學院等開展合作辦學或校際交流。

文化傳統

形象標識

• 校徽

校徽

釋義：校徽以字母“A/Z”為創意出發點進行延伸設計，代表“安徽、中澳、職業”之意。字母A猶如山型的“人”字，傳達出學院以人為本、教書育人的辦學理念。字母Z演變成書本和飛鳥的造型，展開的書本，突出了學校的文化氣息；展翅的飛鳥，象徵著學子志存高遠、充滿活力、拼搏向上、勇攀高峰的精神面貌。三條橫線寓意“德厚三分，技高一籌”的校訓；圖案下方的1998表示學院創辦時間。校徽以藍色為主色，象徵著科技與智慧；圓象徵著團結、美滿，體現出學院的凝聚力以及和諧的文化氛圍。校徽整體展現出學校立足安徽、走向世界、奮進創新的美好願景。

精神文化

校訓

德厚三分，技高一籌

現任領導