安徒生快樂作文由華南師範大學作文教學研究專家創辦，是國內第一個採用“主題教學”的作文培訓項目。
基本介紹
- 中文名稱：安徒生快樂作文
- 連載狀態：完結
- 是否出版：否
基本信息,教學特色,
基本信息
安徒生快樂作文由華南師範大學作文教學研究專家創辦，是國內第一個採用“主題教學”的作文培訓項目，讓學生學習作文猶如進行一項項神秘之旅，在開心刺激中完成作文方法與理論的深刻學習，在最短的時間內提高學生的作文水平，同時培養學生濃厚的寫作興趣。
採取“逐項分解，各個擊破”的方法，把作文分成不同的類別，潛心研究作文學習與訓練規律，化繁為簡，得出各種寫作秘訣，並用大量的感性材料促成學生的理性知識，從根本上解決學生學作文“不知道怎么寫，不知道寫什麼，沒有東西可寫”的普遍問題。
“快速構思，快速寫作”是安徒生快樂作文的一大亮點，安徒生快樂作文發明了“神奇構思圖譜”，用簡單直觀的方法教會學生構思文章，以最快的速度寫出作文提綱或框架。依仗科學的作文框架，學生能在短時間內完成一篇高質量的作文。另外，安徒生快樂作文還獨創了“激情訓練法”，讓學生在作文學習過程中動手、動口、動心和動嘴，全面培養學生的作文語感和情感，為高質量作文提供了強有力的保障。
安徒生快樂，簡單、好玩、有效、快速！
教學特色
為什麼安徒生快樂作文與眾不同
1．以培養孩子學習興趣為先導，把課堂變成孩子的學習的樂園，不斷充實孩子的素材積累，讓孩子寫作時能順手拈來，水到渠成。
2．深入培養孩子的想像力，“想像力是寫好作文的核心基礎”，安徒生快樂作文將採用更科學的方式快樂培養孩子的想像力和創造力，實現學生邏輯思維和形象思維的同步提高；
3．傳授作文秘訣，實現學生的快速進步。安徒生快樂作文創始人率領的高水平作文教研團隊在著名文學研究專家的指導下經過長期的研究，總結出一套完整的作文秘訣。在安徒生快樂作文今後的教學中，我們將同步傳授這些秘訣，確保學生快速進步！
4．引入更加先進而實用的教學模式，旨在提高課堂教學效率和效果。安徒生快樂作文一直以來致力於先進作文教學模式和教學方法的研究，並專門設立了“安徒生快樂作文教研中心”，我們講不斷把最新教研成果實踐於課堂，全心全意為學生服務。
5．專家備課，靈活統一。安徒生快樂作文的教學大綱由安徒生快樂作文教研組統一編寫，安徒生快樂作文任何班級的作文備課、教學模式、教學內容和教學過程都由安徒生快樂作文教學專家統一設計，並且實施集體備課，實現“不同的教師、一樣的效果”。
為什麼安徒生快樂作文能承諾100%進步
1．加強對差生的個別輔導。在課上，我們要求教師特別關照基礎較差的同學，對其進行思維輔導；
2．免費補差，我們將集中個別基礎比較差的同學在周一至周五的晚上進行特別輔導，由安徒生快樂作文優秀教師授課，不收取任何費用，每學期3~5次，幫助這些同學打開寫作思路，不讓一個學生掉隊！
3．免費培優。凡是上課比較用心、積極配合老師的學生，或者寫作比較突出的學生，都有機會獲得安徒生快樂作文優秀教師的特別輔導，特別輔導時間安排在周中晚上，每期3次左右，每次一個半小時，全部免費。該計畫主要用來激勵同學們用心聽課，同時讓有作文特長的學生能更上一層樓。
師資力量
安徒生快樂作文堅持"最強師資，最強教學”的原則，所對教師的選拔可謂百里挑一，90%以上的教師具備碩士以上學歷，並且以文學碩士為主。在招聘教師的第一環節，我們就設立了相當高的準入門檻——文學碩士，文學功底好，發表過文學作品，有國小教學經驗。
高強度的教學培訓是安徒生快樂作文教師的必修課，除了任課前的長達一個月以上的崗前培訓之外，工作期間所有任課教師都必須進行統一培訓，統一備課，確保教師每次上課都有新的進步，提高教師研究教材、研究學生和研究教學的積極性。
另外，我們還設立了殘酷的淘汰原則，凡是教學過程中累遭學生或家長投訴的老師，凡是沒有貫徹安徒生快樂作文“快樂學習，快速進步”理念的老師，我們都對其無情淘汰，以給學生和家長更強的質量保障。
