學齡初期心理新質

學齡初期心理新質（new psychological formationin primary school age）是指6歲～10歲兒童在其心理發展中形成的新的心理成分。蘇聯兒童心理學家艾利康寧、達維多夫用以描述兒童心理發展。形成於學習活動。主要包括：在教師指導下。開始系統地掌握高級形式的社會意識內容（科學、藝術、道德、真理等）和與此相應的技能。這些科學概念、藝術形式、道德價值和真理標準帶有理論性，是人類世世代代有組織的思維產物。

在教師指導下。開始系統地掌握高級形式的社會意識內容（科學、藝術、道德、真理等）和與此相應的技能。這些科學概念、藝術形式、道德價值和真理標準帶有理論性，是人類世世代代有組織的思維產物。通過掌握這些內容，兒童產生理論意識和理論思維以及相應的反省能力、分析能力、制訂計畫能力等，以新的態度對待現實世界。