《學院派基礎色彩范畫-中國美術學院本科生留校作品》2006年浙江人民美術出版的圖書，作者是安濱。
基本介紹
- 書名：學院派基礎色彩范畫-中國美術學院本科生留校作品
- 作者：安濱
- ISBN：9787534021343
- 頁數：52
- 定價：50.00元
- 出版社：浙江人民美術
- 出版時間：2006-6
- 裝幀：簡裝本
內容簡介,編輯推薦,
內容簡介
本書是一冊全面反映中央美術學院造型基礎部教學理念及實踐的優秀學生留校作品選。本書為基礎色彩卷，描繪對象為人物、人體及風景等。
在學科發展、規模擴大的高等美術教育發展形勢下,中央美術學院於2001年組建了基礎部，開始由基礎部對造型類的一年級學生實行統一教學。
這樣做，一方面是對基礎的的加強。通過統一的實施更加強調造型藝術在基礎教育中的一些共性因素，集中精力、目標鮮明地在教學中加以解決，在能夠較好地適應新的規模的同時，也便於學生在進入中央美術學院的第一年對未來要選擇進入的各專業系有一個觀察了解的準備過程。另一方面，從學科發展的長遠方向看，也是向低年級實行共同的基礎教學，在高年級實行多工作室面向全院開設課程，由同學按學分制要求，自行配置課程，搭建知識結構的目標努力，以期形成更豐富的藝術教育結果，深則可深，廣則可廣，變則可變。
在基礎部的教學中，努力發揚中央美術學院的教學傳統，注重對現實的觀察，注重對造型的深入研究，注重對對象的概括表現，注重對色彩現象的生動、豐富的感受力的鍛鍊。
在素描中，以研究人為核心。在多種因素的認識和表達中，緊緊圍繞著對形體的認識、體積的知覺、空間的意識這樣一些中心環節，同時也包含了對藝術情感的培養，審美修養的薰陶。
在色彩中，強調寫生和重視對色調、色彩氣氛的感受力，通過寫生獲得豐富的色彩關係的感性積累，從具象達到抽象的認識以建立色彩修養，同時也貫穿著一種對物體、對自然的美的審視、把握、吸收能力的培養。
規模擴大了，一方面確實帶來了教學組織的困難；但另一方面，在20世紀五六十年代藝術教育的基礎上，“文革”結束後文化的復興、對外的開放、市場經濟的恨展使得中國的文化藝術發展如火如荼。今天，美術的視覺薰陶環境、教育環境，從全國來說，有了很大的改善。在新的條件下，中國青年渴求知識，渴求創造，要努力與中國古代和外國一切優秀的藝術比肩。在這些作品中，反映出學院的方針，教師的心血，也反映出今天青年學生的眼光、激情和創造力。
這樣做，一方面是對基礎的的加強。通過統一的實施更加強調造型藝術在基礎教育中的一些共性因素，集中精力、目標鮮明地在教學中加以解決，在能夠較好地適應新的規模的同時，也便於學生在進入中央美術學院的第一年對未來要選擇進入的各專業系有一個觀察了解的準備過程。另一方面，從學科發展的長遠方向看，也是向低年級實行共同的基礎教學，在高年級實行多工作室面向全院開設課程，由同學按學分制要求，自行配置課程，搭建知識結構的目標努力，以期形成更豐富的藝術教育結果，深則可深，廣則可廣，變則可變。
在基礎部的教學中，努力發揚中央美術學院的教學傳統，注重對現實的觀察，注重對造型的深入研究，注重對對象的概括表現，注重對色彩現象的生動、豐富的感受力的鍛鍊。
在素描中，以研究人為核心。在多種因素的認識和表達中，緊緊圍繞著對形體的認識、體積的知覺、空間的意識這樣一些中心環節，同時也包含了對藝術情感的培養，審美修養的薰陶。
在色彩中，強調寫生和重視對色調、色彩氣氛的感受力，通過寫生獲得豐富的色彩關係的感性積累，從具象達到抽象的認識以建立色彩修養，同時也貫穿著一種對物體、對自然的美的審視、把握、吸收能力的培養。
規模擴大了，一方面確實帶來了教學組織的困難；但另一方面，在20世紀五六十年代藝術教育的基礎上，“文革”結束後文化的復興、對外的開放、市場經濟的恨展使得中國的文化藝術發展如火如荼。今天，美術的視覺薰陶環境、教育環境，從全國來說，有了很大的改善。在新的條件下，中國青年渴求知識，渴求創造，要努力與中國古代和外國一切優秀的藝術比肩。在這些作品中，反映出學院的方針，教師的心血，也反映出今天青年學生的眼光、激情和創造力。
編輯推薦
這裡展示的是中國美術學院造型基礎教學部一年級學生第一學期的課堂作業。兩個多月以前，他們還是考生，對藝術和造型基礎的認識還較膚淺，繪畫習作還有很強的應試習氣。但他們進入高等美術學院後，在中國美術學院的基礎教學訓練的要求與目標的引領下，開始迅速提升自己的審美眼光，提升造型語言的品質，提升對對象進行深刻表現以及藝術素養等諸多方面的能力。這些作品是在入學後的第一教學單元（八周素描、六周色彩）的教學過程中完成的。他們為何在不長的時間裡取得如此顯著的進步？應該說最重要的原因是學術導向的正確。以何種學術導向、學習路徑來構建學生的基本素養和造型能力是提升學生水平的關鍵，也是開啟學生用眼睛思考及培育創意的鑰匙。中國美術學院造型基礎教學部正是在這些至關重的學術導向上引導學生去掌握紮實的學科知識並擁有高品位的造型眼光，以大師解讀自然物象的方式來引領學生從一個較高的層面來體悟他們在自然與作品面前如何架構和表達的深度。
這套素描與色彩教學作業範本是體現中國美術學院造型基礎教學部的教學思路與教學手段一個方面的範例。希望這些作品對已在美術院校學習的同學和下在積極備考的美術專業考生在造型基礎訓練中起到認識上的參照。
