基本介紹
內容簡介,作者簡介,作品評價,作品影響,
內容簡介
我，一個陪女兒學琴、練琴6年的父親，想用親身經歷和四處求經得來的一點經驗給那些還在為孩子學鋼琴而困惑的家長一些參考。小孩子學琴最忌家長迷茫、不知不覺中把孩子引上彎路。 我現在雖然明白了許多，但總覺得關於學琴的事悟出點“道”還真不容易，等你好不容易悟出點“道”又總覺得晚了點，耽誤了孩子的學習。如果早點有高人指點迷津，那該多好。這是我一直想寫這本小冊子的原因之一，當然，我算不上高人，頂多就是一個提醒者；另一個原因就是我想藉此小冊子激勵女兒，要用“智慧”去練琴，要智取不要蠻幹。我向女兒保證過：“你每攻克一個學習難關的時候，都會是這本小冊子受歡迎的時候，因為你印證了我的提醒很有用。”
我女兒農村出生，十歲才開始學彈鋼琴，3年後獲星海杯全國少兒鋼琴比賽廣東賽區金獎，14歲考入四川音樂學院附中高中鋼琴專業。向我取經的家長總認為，既然你不懂音樂，那你女兒主要是靠天分咯！可是他們哪裡知道，為了女兒學琴順利，我曾自掏腰包，在珠海市公共廣場上搭建鋼琴舞台，免費邀請琴童、家長、老師來自娛自樂，以此鍛鍊女兒的膽量，在交流表演中激發興趣，同時，向來賓討教經驗、見識。“您的孩子是跟誰學？買的哪種鋼琴？用過什麼教材？老師怎樣上課？在家怎樣練琴，孩子不認真時有什麼辦法？……”一個月下來，我成半個專家了。也就是在那段日子的交流中，我才知道深圳有位全國著名的鋼琴教育家但昭義，知道了關於學琴的幾本好書，和後來改變我女兒學習進程的好方法。我的學琴見識以及女兒的進步來自於我強烈的關注。
為了弄清怎樣選購鋼琴、琴鍵加鉛好不好等問題，我曾向國內十幾位專家名師請教，要知道，找到他們的電話就已經是件很難的事了。還有，我女兒在家彈琴，我從外面拎著大包、小包回來，屋裡面的曲子還沒有彈完，我是絕對不會敲門打斷的。儘管手被勒得很痛，我會一直堅持等她彈完才進門。女兒總是一臉慶幸地對我說：“這么巧，每次正好彈完，你就回來了。”我呢，只能一語雙關地笑道：“想我早點回來呀，那就努力把曲子彈完咯！”這樣的例子還有很多，想說明的只有一點，我女兒每到學琴關鍵時候，靠的主要不是天分，而是家長的傾心關注。
為了您儘快進入主題，我還是從經常被家長問到的問題來聊吧！
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《學鋼琴最怕走彎路》實錄指導內容介紹
鋼琴學習不論業餘學著玩還是當專業學，老師都必須非常專業，學生才有可能正確入門，打下良好的基礎，由淺入深地學下去。我今年17歲，是四川音樂學院附中高二鋼琴專業學生。我十歲開始學琴，至今已有7年了，其間走過不少彎路，也得過星海杯鋼琴比賽廣東賽區金獎，但只到14歲考入專業院校、師從多位著名鋼琴教育家後，才對鋼琴學習有了基本正確的認識。我是多么地希望用我的親身經歷告訴正在學琴的小朋友，在學琴的過程中，儘量少走彎路，早點感受到鋼琴音樂的魅力，快點快樂進步，輕鬆心想事成。
涉及鋼琴學習的書和光碟很多，大多是講解音樂理論及曲子分析、示範演奏的。針對鋼琴基本功講解的卻不多，老師、家長、學生重視得還不夠，甚至從事專業學習多年的學生，最基礎的手指支撐基本功，仍然很不好。普遍存在的誤區是：用彈奏考級曲子難易的程度判定學琴者的水平高低，為了考級撥高程度練習，求進度不求質量等等，結果是沙地建高樓，基礎不好，半途而廢。這也許是大部分琴童不能順利進級，甚至放棄學琴的原因，他們也許很喜歡鋼琴音樂，但就是不能堅持學下去，而家長還誤以為是興趣問題。
方法不對，天才也無法憑興趣而獲得成功，你要去北京卻向廣州走，試想想你能堅持多久呢？學鋼琴類似學武功，沒有高人指點，是無法持續學下去的。
目前國內不缺乏高水平的演奏家，但缺高水平的鋼琴教師，彈得好、教得一般的很多，彈得不好、教得也不好的就更多。面對這種現狀，結合我多年學琴的感悟，我想著重講講關於基本功學習的問題。
基本功學習雖然有些枯燥乏味，但心中有想把曲子彈好聽的願望，有想快點進步的追求，就不會在意暫時的乏味。只要你抱著重視的心態，很快你就會發現練基本功就是在走捷徑，就是找到了所謂的：絕招。
下面我在光碟中講解、演示鋼琴基本功的練習過程，跟著光碟學你會很快掌握練習方法……
上課筆記節選——關於基本功訓練
我的孩子起步學鋼琴的第一本教材是《拜厄》，現在回過頭來想想才發現，這是不妥的，不是說《拜厄》教材有錯，而是因為《拜厄》一開始就練習手指的走動，不適於入門初學，這就好像幼兒還沒有練過站立就讓他學走路一樣，必然會東倒西歪，反而進步慢，甚至養成怪動作習慣。如同發展幼兒走路、跑步技巧的基礎是要站得穩一樣，鋼琴手指技巧的基礎就是每根手指頭首先應該有在琴鍵上獨立的能力（專業上稱為手指的獨立支撐能力）。
手指支撐能力不好，就會引起多種不良手型（如：手掌歪、斜、指關節塌陷、大指僵硬、手指蜷曲、手指伸直彈等等）。只有當手指的機能發展到：每根手指在不依賴其他手指幫忙的情況下能獨立在琴鍵上站立（支撐），而且它在獨立動作過程中不會造成其他手指連動、粘連及多餘緊張時，基本正確的手型才能形成並逐漸得到鞏固。
由此可以發現：手指在琴鍵上站立（獨立支撐）對於初學者是多么的重要。遺憾的是，目前，實際的鋼琴教學中，這一點往往被忽視，這也許與某些老師、家長急於求成的心態以及不知道該項基礎的重要性有關，其結果是：隨著彈奏曲子難度的增加，教與學就變得越來越困難。
馬步站不好，武功自然難以提高，芭蕾舞若不重視腳指尖的站功訓練，其藝術魅力就難以發揮，其實都類似的道理。
這裡節選、濃縮多位老師關於基本功的上課筆記，就是要針對性地解決入門基本功問題。筆記雖然零碎，但你仔細體會、領悟，也許不久的將來就會感覺到你在走捷徑。
上課筆記節選
你現在手臂是緊的，所以首先要練習解決手臂放鬆，再練指尖牢固。現在練指尖，你年齡大了，時間不夠，光練落指還不夠，必須藉助它外力練習指間牢固，這個外力就是用彈琴一樣撐起的手型去推牆。使勁推，像要把牆推倒的感覺，手腕不要動，把五個手指的一、二、三關節突出來，準備！推！然後馬上鬆掉，不要繼續推，那樣容易傷手指。
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作者簡介
作者劉漢，大學畢業，曾從事過教師職業，科研院所設計工作，也曾在報社從事記者、編輯工作多年。因重視女兒學琴，把女兒的教育作為自己的事業，毅然辭去國家公務員職務，全職陪同女兒全國各地請名師學鋼琴，並輔導孩子的文化課學習，有心專研關注孩子教育問題，曾發表多篇論文。其教育理念和方法廣泛得到家長老師的認可。他主張的境界教育法，強調讓孩子對學習任務在思想上有高度的認知接受後才來給予專業知識教育，特別是在音樂學習過程中應該強調以真情實感的音樂意境表現欲望來帶動技術訓練，才能收到好的效果。培養孩子從內心做一個有愛心的人，他的音樂才會有愛心，才會感人，才會有更快的技術進步。在文化課學習方面，作者強調方法決定效率，培養孩子多動手動腦自己解決問題，就能間接地培養高效的學習能力，最經典的方法之一就是，作者發明的《用耳朵學數學、學地理、學歷史》，高效而簡單。這一點已在作者女兒及其他孩子身上得到了驗證。作者勇於創新的教育方式，還在社會實踐方面有充分體現，他在全國首創的：“劉漢鋼琴車”，就是一個集社會實踐、身心鍛鍊、學以致用為一體的流動舞台，非常有創意和現實意義，曾被媒體宣傳報導。
作品評價
該書碟對初學者有明顯的指路作用。學鋼琴類似學“武功”，沒有高人指點迷津，會很迷盲!雖針對小孩寫的，但對大人一樣有用。學鋼琴最忌用錯誤的方法勤奮練習，使錯誤不斷鞏固。作為家長不到孩子成年，很難會對孩子教育問題有後悔的感覺，等你有所感覺時又悔之晚矣……
作品影響
中國正在學習鋼琴的兒童有數百萬之巨，而最缺乏的是專業水準的老師和能正確引導的家長，該作品是如此龐大成員中的傑出家長代表，令此圈中的家長感同身受，受益匪淺，“學鋼琴最怕走彎路”正成為網上的熱門討論話題。他對正在陪孩子學琴的家長來說猶如黑夜中的一盞蠟燭，雖然只有微光，但足以照亮琴童家長們腳下前行的道路。
