學術、社團與社會：中國民生教育學會研究(1936-1949)

內容簡介

本書通過具體深入的個案研究，以中國民生教育學會的創立過程、組織結構、學術活動、思想體系、實驗活動及其影響等方面為主要研究對象，全面介紹了中國民生教育學會的理論與實踐，釐清了中國民生教育學會的發展線索，呈現出了中國民生教育學會的樣態，勾畫出中國民生教育學會的全貌。

雷志松，副教授，博士，任教於浙江農林大學。

緒論………………………………………………………………………………………………………………1

第一章　近代實用主義教育思潮的興起與中國民生

教育學會的創立…………………………………………………………………………………………………8

第一節　新教育與新教育中國化運動……………………………………………………………………8

第二節　近代中國實用主義教育思潮的興起……………………………………………………………12

第三節　上海在中國教育近代化中的獨特地位…………………………………………………………22

第四節　民國初年各種教育學術團體的出現……………………………………………………………27

第五節　中國民生教育學會的創立………………………………………………………………………36

第二章　中國民生教育學會的組織結構與組織演變…………………………………………………………45

第一節　中國民生教育學會的會員結構…………………………………………………………………45

第二節　中國民生教育學會的理事會……………………………………………………………………51

第三節　中國民生教育學會的分會………………………………………………………………………57

第四節　中國民生教育學會的期刊編輯部………………………………………………………………59

第五節　中國民生教育學會的經費募集與會所變遷……………………………………………………61

第六節　中國民生教育學會組織活動的結束……………………………………………………………65

第三章　中國民生教育學會的會務與教育學術活動…………………………………………………………68

第一節　中國民生教育學會的會務………………………………………………………………………68

第二節　中國民生教育學會的教育學術活動……………………………………………………………80

第三節　中國民生建設實驗院的教育學術活動…………………………………………………………95

第四章　中國民生教育學會的民生本位教育理論……………………………………………………………103