學習鏡

學習鏡

學習鏡是一種以提高遠視力、減輕近距離作業下眼睛負擔的方式來防治近視的功能型眼鏡

基本介紹

  • 中文名:學習鏡
  • 優點:提高遠視力、防治近視
虛焦鏡,預防原理,

虛焦鏡

1、將看近虛擬成看遠,抵消近反射。
2、學習與治療同步,效果更好。
3、控制80%以上近視發展。
4、五層結構模式。
5、可用10年不需更換,更經濟。
低倍率鏡:適用於近視度數較低的近視
適用於年齡較大(>16歲)或發展較慢的近視

預防原理

虛焦鏡概念
虛焦鏡是一種全新的利用高科技合成的具有5層結構模式的近視控制專業眼鏡。與其它近視治療儀或眼鏡比較,其最大的特點是可以將“看近”虛擬成看遠方風景,將看書、作業、看電腦等變成控制近視的動力。使學生看書越多,近視越不容易發展。因此,虛焦鏡是中小學生控制近視發展最理想的方法之一。
近視發展的主要原因
主要與兩大因素有關:
1、看近(即環境因素):如看書、作業、看電腦、電視等,約有80%的近視發展與“看近”有關。看近時眼球調節(可增加200~400度近視)、眼球集合(可壓迫眼球變長,每長1mm約增300度近視)及疲勞性充血,可引起眼壓增加,壓迫眼球變長,近視加深。
2、生長發育,眼軸變長(即先天遺傳因素):約有20%的近視發展與此有關。
虛焦鏡五大特點
1.是唯一由眼科博士、研究生設計的貼片式近視控制鏡
2.可將“看近”虛擬成看遠方風景。戴上它看書、做作業越多,控制近視的效果越好;
3.可引起負集合,帶動負調節,促使眼的屈光度重新整合向遠視方向發展;
4.只在“看近”時戴,在看書、作業、看電腦中控制近視,安全可靠;
5.一生只用一副。
虛焦鏡控制近視的原理
虛焦鏡傑出的功能源於其5層功能結構模式:
第1層:光敏感層,可增加光敏感度25%以上。
第2層:防護層:可防電視、電腦射線。
第3層:視角放大層:可放大視角15%以上;
第4層:松解調節層,可松解眼內肌的調節;
笫5層:松解集合層:可松解眼外肌的集合作用、並可帶動負調節,最多可引起200~400度負調節。
虛焦鏡控制近視的原理:
1、可同時松解看近時的調節與集合,將看書、作業、看電視虛擬成看遠方的風景,從而消除近視發展的主要動因。
2、可引起負集合,帶動負調節,使晶狀體變扁,眼球趨向變圓,從而導致眼的屈光重新整合向正視或遠視方向發展,使部分近視的度數降低。
3、可放大視角、增加光敏感性,從而消除眼疲勞引起的近視發展。
4、可防止有害射線引起的近視發展。
虛焦鏡與漸進多焦鏡比較:效果更好、更經濟
1、虛焦鏡可以同時消除看近時的調節與集合,並促使近視向遠視發展;而多焦鏡只能減少看近時的部分調節。
2、一付虛焦鏡可終生使用,不需更換,更經濟;而多焦鏡是近視鏡,需隨近視發展更換,代價較高。
虛焦鏡與其它近視治療儀比較
戴虛焦鏡有兩大優點:
1、可使戴鏡者完全避免“看近”這一引起近視發展的主要後天因素。
2、可將“看書越多,近視發展越快”巧妙地轉變成“看書越多,近視越不容易發展”,將控制近視的過程融於看書、學習之中。
其它近視治療儀的主要缺點在於:不能避免“看近”,不能解決看書、學習與近視發展的矛盾。眾所周知,“看近”,特別是看書、做作業、看電腦等是近視發展的主要動因。使用其它近視儀的小孩,通常是一邊用儀器治療近視,一邊又因看書、做作業加重近視,結果很少有效。
虛焦鏡適用範圍
1、青少年各種近視;
2、潛在性近視(如青少年混合性散光、近視性散光以及50度以下遠視而父母有近視者等);
3、假性近視(包括遠視力在1.0以下的遠視、散光等);
4、視疲勞或長期接觸電腦者。
虛焦鏡的禁忌症及副作用
虛焦鏡禁用於各種斜視。
由於虛焦鏡僅在看書、做作業等“看近”時戴,平時不用戴,未發現任何嚴重副作用。

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