學習科學與教育技術

《學習科學與教育技術》共五章：第一章為導論，主要介紹學習科學的發展和利用技術教學的理論基礎；第二章為技術支持下的課堂教學，主要介紹技術的發展和學習關係，技術支持的有效教學原則等；第三章為幾種教學工具的套用，主要介紹思維導圖、RSS閱讀器和幾何畫板等常用的教學工具；第四章為網路環境下的孩子教育，主要介紹網路安全和健康上網的知識；第五章為新技術支持下的教學常規，主要介紹新技術支持下的教學改變和教師如何應對。

基本介紹

• 書名：學習科學與教育技術
• 出版社：浙江大學出版社
• 頁數：232頁
• 開本：16
• 作者：茅育青 林正范
• 出版日期：2013年7月1日
• 語種：簡體中文
• 品牌：浙江大學出版社
• isbn：9787308110464 

內容簡介

本書主要內容有：導論、技術支持下的學習、幾種學習工具的使用、技術支持下的課堂教學、網路學習與孩子教育共五個方面。其中“技術支持下的學習”包括：技術與學習、支持學習的六大必備技術、基於web的網路互聯學習、基於3G的學習。本書在對技術支持下的學習本質及其規律進行充分論述的基礎上，引出相應的技術支持下的有效教學策略與方法，並討論了網路環境下的孩子教育問題。

圖書目錄

第一章導論
第一節學習的解讀
第二節學習科學的發展
第三節利用技術教學的理論基礎
第二章技術支持下的課堂教學
第一節技術與學習
第二節基於Web2.0的網路學習
第三節基於3G的學習
第四節信息呈現設計
第五節有效教學策略
第六節教學案例
第三章幾種教學工具的套用
第一節思維導圖
第二節RSS閱讀器
第三節人立方軟體
第四節社會書籤和好看簿
第五節信息檢索技術
第六節幾何畫板的教學套用
第七節PowerPoint的教學套用
第八節網路教學平台的教學套用
第四章網路環境下的孩子教育
第一節網路環境下的溝通
第二節引導健康上網
第五章新技術支持下的教學常規
第一節新技術支持下的教學改變
第二節新技術支持下的教師信息素養
參考文獻