學習有方做人有道

內容介紹

《學習有方做人有道(文理綜合知識講座參考教材)》由任長春編著，本書詳細介紹了“守恆”與“無限”兩大法則，通過創新學習方法，努力讓學生們鑄就一副科學的頭腦，學會科學思維，用以指導學習，從而大幅提高學習效率；同時形成科學、正確的道德觀念，規範自身行為，學會處事，學會做人。

全書密切結合學生課業，大量引用課本中的定理、定律、法則和實例，努力幫助和促進學生們當前的課業學習；同時注意引導和培養學生們的創新意識和創新能力；列舉和講述了各種創新技術思想和設計。書中包含大量的套用知識，文理兼蓄，可大大擴充學生們的知識面，全面提高他們的綜合素質，有效地提升學生們的學習興趣，並最終把他們引導到以學習為最大樂趣、熱愛學習並終身學習的道路上來。

《學習有方做人有道(文理綜合知識講座參考教材)》敘述簡潔，指導具體，內容豐富，信息量很大；且文筆流暢，敘述生動有趣，能讓學生們像讀小說那樣饒有興趣地輕鬆讀懂和掌握，並在無形中提高自己的文字能力。

第一講渴求知識很重要
第二講獲取知識有訣竅
第三講世間萬物皆守恆
第四講上拓下展全無限
第五講指導學習顯奇效
第六講修身處世有正道
附錄1霍金不再相信宇宙是上帝創造的
附錄2創新設計示例——《吊廂外動力超輕城市高架軌道交通系統》
附錄3學習寫短書示例——《英語語法簡編》
附錄4我們心目中的英雄偶像

作者介紹

任長春，1946年生，吉林大學教授。本科畢業於西安交通大學，長春理工大學研究生畢業。做過力工、瓦工、車工、鉗工、電工、電鍍工和汽車修理工。當過學徒，也帶過徒弟。教過國小、中學和大學，帶過研究生，還做過專職英文翻譯、技術員和工程師。研究生畢業後一直在高校任教。國小升國中考試落榜，無奈就讀街道民辦中學。半工半讀三年，又趕上大躍進的窮折騰和自然災害，吃過苦，挨過餓，小有磨練。其間幸運地遇到了一批精英教師，得獲真傳，指引我走上了終身學習的道路，一路輕鬆。現已退休，受聘繼續從事教學工作。幾近一生，做自己願意做的事，過自己願意過的生活。充實，愉快，平淡，知足。

學習有方做人有道

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