《學習指導法》是1999-07商務印書館出版的圖書，作者是多湖輝(日)。
基本介紹
- 作者：多湖輝(日)
- 譯者：趙大為/等
- ISBN：9787801031853
- 頁數：153
- 定價：8.00
- 出版社：商務印書館
- 出版時間：1999-07
- 裝幀：平裝
作品目錄
第一章 讓孩子主動面向書桌的“學習
指導法”
1“學習指導法”的第一步――養成
面向書桌的習慣
2玩是使學習順利進行下去的促進劑
3用20分鐘時間取得比學習2小時
更好的效果――時間的使用方法
4提高學習時注意力集中程度的“頭
腦休息法”
5沒常性的孩子全憑書房也會改變性
格
6交給孩子提高頭腦靈活性的學習用
具
第二章 讓孩子學習充滿自信的“學習指
導法”
7對孩子成績不好的學科，進行卓有
成效提高學習成績的忠告
8對挫折和失敗防患於未然的檢查法
9把考試作為“學習指導法”利用的
方法
10讓孩子帶有自信心喜歡學習的方法
11讓孩子把學習放在心上 而使用
誇獎法和斥責法的竅門
12“學習指導法”中的禁忌
13理解反抗式孩子的“多湖輝（原作
者名）式孩子教育法”
第三章 最大限度發揮孩子潛能的“學習
指導法”
14用這樣的教學方法 孩子一次就能
理解
15循序漸進地記住所學的內容是最好的
記憶方法
16孩子遇到疑難問題時的指導法
17“讓孩子來教”，孩子會更樂於學習
18誘導孩子學習的“母子競爭法”
19培育孩子“學習的頭腦”
20在日常生活中的“學習指導法”
第四章 迅速提高孩子成績的“學習
指導法”
21對任何科目都適用的高效率學習法
22如果能很好地理解基本內容 自然
能解決套用的問題
23有效地使用參考書的方法
24教孩子要點 可以提高孩子的應試
能力
25迅速提高成績的“馬虎預防法”
26適用於家庭的“讀 寫 算”訓練
指導法”
1“學習指導法”的第一步――養成
面向書桌的習慣
2玩是使學習順利進行下去的促進劑
3用20分鐘時間取得比學習2小時
更好的效果――時間的使用方法
4提高學習時注意力集中程度的“頭
腦休息法”
5沒常性的孩子全憑書房也會改變性
格
6交給孩子提高頭腦靈活性的學習用
具
第二章 讓孩子學習充滿自信的“學習指
導法”
7對孩子成績不好的學科，進行卓有
成效提高學習成績的忠告
8對挫折和失敗防患於未然的檢查法
9把考試作為“學習指導法”利用的
方法
10讓孩子帶有自信心喜歡學習的方法
11讓孩子把學習放在心上 而使用
誇獎法和斥責法的竅門
12“學習指導法”中的禁忌
13理解反抗式孩子的“多湖輝（原作
者名）式孩子教育法”
第三章 最大限度發揮孩子潛能的“學習
指導法”
14用這樣的教學方法 孩子一次就能
理解
15循序漸進地記住所學的內容是最好的
記憶方法
16孩子遇到疑難問題時的指導法
17“讓孩子來教”，孩子會更樂於學習
18誘導孩子學習的“母子競爭法”
19培育孩子“學習的頭腦”
20在日常生活中的“學習指導法”
第四章 迅速提高孩子成績的“學習
指導法”
21對任何科目都適用的高效率學習法
22如果能很好地理解基本內容 自然
能解決套用的問題
23有效地使用參考書的方法
24教孩子要點 可以提高孩子的應試
能力
25迅速提高成績的“馬虎預防法”
26適用於家庭的“讀 寫 算”訓練
