本書針對學生非智力能力的培養，著眼於學生性格、情感、人品以及創造思維能力、發現能力、創造能力等各方面的成熟與完善，力求打破世俗陪眼個模式和慣性思維，塑造學生全新的自我。本書從學生思維基礎的角度入手，提供全面、具體、科學的訓練方法，兼具理論性與可操作性，不僅是學校教育的優秀教材，更始學生自我教育的難得寶典。
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內容介紹
本書針對學生非智力能力的培養，著眼於學生性格、情感、人品以及創造思維能力、發現能力、創造能力等各方面的成熟與完善，力求打破世俗陪眼個模式和慣性思維，塑造學生全新的自我。本書從學生思維基礎的角度入手，提供全面、具體、科學的訓練方法，兼具理論性與可操作性，不僅是學校教育的優秀教材，更始學生自我教育的難得寶典。
圖書目錄
第一編：非智力因素與學生綜合素質的提高 第二編：超前思維能力 第三編：智力技能訓練 第四編：實踐活動能力 第五編：非智力能力的動力養成 第六編：人品素質的養成 第七編：非智力能力社會化良性過程 第八編：學生動手能力的非智力能力因素 第九編：學生非智力能力的測試與自我教育
第一編：非智力因素與學生綜合素質的提高
第二編：超前思維能力
第三編：智力技能訓練
第四編：實踐活動能力
第五編：非智力能力的動力養成
第六編：人品素質的養成
第七編：非智力能力社會化良性過程
第八編：學生動手能力的非智力能力因素
第九編：學生非智力能力的測試與自我教育
