《學習複習考試的訣竅》從學習者的角度，以作者的親身體驗，探討了怎樣才能學好的問題。作者分別從為什麼要學習、為什麼說學好並不難、怎樣提高智力水平、什麼是好的學習方法、怎樣學好不同學科等方面，論述了怎樣學習複習考試的問題，從而探索出學習複習考試的基本要點，得出學習複習考試的訣竅。《學習複習考試的訣竅》適用於大中小學生、參加各種考試的成年人，以及廣大的教育工作者和學生家長。
基本介紹
- 書名：學生老師家長必讀•學習複習考試的訣竅
- 出版社：冶金工業出版社
- 頁數：266頁
- 開本：32
- 品牌：冶金工業出版社
- 作者：蔡群峰
- 出版日期：2009年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7502450246, 9787502450243
內容簡介,媒體推薦,圖書目錄,序言,
內容簡介
《學習複習考試的訣竅》：學習好壞的分水嶺就是是否解決所有疑難問題。
媒體推薦
讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下。建立起自己的思想和知識。
——普希金
喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。
——孟德斯鳩
人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中的所得的一切來造就自己。
——歌德
學習就是學習不會的知識。
——蔡群峰
學習複習考試的訣竅對每一個人都是打開學習複習考試乃至事業生活成功之門的金鑰匙。
——蔡群峰
——普希金
喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。
——孟德斯鳩
人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中的所得的一切來造就自己。
——歌德
學習就是學習不會的知識。
——蔡群峰
學習複習考試的訣竅對每一個人都是打開學習複習考試乃至事業生活成功之門的金鑰匙。
——蔡群峰
圖書目錄
第一章 學習複習考試有沒有訣竅
第二章 為什麼要學習
第一節 學習的作用
一、學習知識
二、提高人的素質
第二節 為什麼要學習
一、個人生活需要
二、為了更好地生活
三、體現個人價值
四、實現崇高的遠大理想
五、追求完美
第三章 為什麼說學好並不難
第一節 學不好的原因具體、簡單、容易改進
一、先天因素
二、外界因素
三、後天因素
第二節 知識容易學習
一、完整、系統、合理的現代知識體系
二、科學的知識
三、相對不變的知識
四、再複雜的知識也是由最簡單的道理構成的
五、任何知識都遵循共同的結構原則和邏輯關係
第三節 科學的教育制度
一、系統和科學的教育制度
二、高效的教育制度
三、良好的教育條件
第四節 你有能力學好知識
一、學好知識的基本能力
二、你有能力改變自己
第五節 學習中有快樂
一、為什麼不快樂
二、學習的快樂
第四章 怎樣提高智力水平
第一節 智力與智力的物質基礎
一、智力及其表現
二、智力的物質基礎
第二節 智力因素與智力
一、感知
二、記憶
三、思維
第三節 非智力因素與智力
一、認知
二、動機
三、興趣
四、意志
五、情感
六、性格
第四節 怎樣提高智力水平
一、提高智力水平主要靠後天的主觀努力
二、努力提高非智力和智力因素水平
第五章 什麼是好的學習方法
第一節 計畫安排和總結
一、目標、要求和標準
二、怎樣制訂計畫
三、計畫與安排
四、總結
第二節 預習
一、預習不是必須的
二、怎樣預習
第三節 聽課
一、聽課的作用
二、怎樣聽課
第四節 課後學習
一、讀書
二、練習
三、複習
第五節 考試
一、考試的作用
二、考試出題原則
三、怎樣考試
第六章 怎樣學好不同學科
第一節 怎樣學好語文
一、標準和要求
二、知識特點
三、語文學習要點
第二節 怎樣學好數學
一、標準和要求
二、知識特點
三、數學學習要點
第三節 怎樣學好英語
一、標準和要求
二、知識特點
三、英語學習要點
第四節 怎樣學好物理
一、標準和要求
二、知識特點
三、物理學習要點
第五節 怎樣學好化學
一、標準和要求
二、知識特點
三、化學學習要點
第六節 怎樣學好生物
一、標準和要求
二、知識特點
三、生物學習要點
第七節 怎樣學好政治
一、標準和要求
二、知識特點
三、政治學習要點
第八節 怎樣學好歷史
一、標準和要求
二、知識特點
三、學習歷史要點
第九節 怎樣學好地理
一、標準和要求
二、知識特點
三、地理學習要點
第七章 什麼是學習複習考試的訣竅
第二章 為什麼要學習
第一節 學習的作用
一、學習知識
二、提高人的素質
第二節 為什麼要學習
一、個人生活需要
二、為了更好地生活
三、體現個人價值
四、實現崇高的遠大理想
五、追求完美
第三章 為什麼說學好並不難
第一節 學不好的原因具體、簡單、容易改進
一、先天因素
二、外界因素
三、後天因素
第二節 知識容易學習
一、完整、系統、合理的現代知識體系
二、科學的知識
三、相對不變的知識
四、再複雜的知識也是由最簡單的道理構成的
五、任何知識都遵循共同的結構原則和邏輯關係
第三節 科學的教育制度
一、系統和科學的教育制度
二、高效的教育制度
三、良好的教育條件
第四節 你有能力學好知識
一、學好知識的基本能力
二、你有能力改變自己
第五節 學習中有快樂
一、為什麼不快樂
二、學習的快樂
第四章 怎樣提高智力水平
第一節 智力與智力的物質基礎
一、智力及其表現
二、智力的物質基礎
第二節 智力因素與智力
一、感知
二、記憶
三、思維
第三節 非智力因素與智力
一、認知
二、動機
三、興趣
四、意志
五、情感
六、性格
第四節 怎樣提高智力水平
一、提高智力水平主要靠後天的主觀努力
二、努力提高非智力和智力因素水平
第五章 什麼是好的學習方法
第一節 計畫安排和總結
一、目標、要求和標準
二、怎樣制訂計畫
三、計畫與安排
四、總結
第二節 預習
一、預習不是必須的
二、怎樣預習
第三節 聽課
一、聽課的作用
二、怎樣聽課
第四節 課後學習
一、讀書
二、練習
三、複習
第五節 考試
一、考試的作用
二、考試出題原則
三、怎樣考試
第六章 怎樣學好不同學科
第一節 怎樣學好語文
一、標準和要求
二、知識特點
三、語文學習要點
第二節 怎樣學好數學
一、標準和要求
二、知識特點
三、數學學習要點
第三節 怎樣學好英語
一、標準和要求
二、知識特點
三、英語學習要點
第四節 怎樣學好物理
一、標準和要求
二、知識特點
三、物理學習要點
第五節 怎樣學好化學
一、標準和要求
二、知識特點
三、化學學習要點
第六節 怎樣學好生物
一、標準和要求
二、知識特點
三、生物學習要點
第七節 怎樣學好政治
一、標準和要求
二、知識特點
三、政治學習要點
第八節 怎樣學好歷史
一、標準和要求
二、知識特點
三、學習歷史要點
第九節 怎樣學好地理
一、標準和要求
二、知識特點
三、地理學習要點
第七章 什麼是學習複習考試的訣竅
序言
我是一個很會讀書學習的人。十一年前，當我利用一年的時間，指導一個在班上排名倒數第幾名的國中生考取了人大附中時，她的母親提出建議，讓我把自己的體驗寫出來，讓更多的人受益，我才開始寫這本書。這也是我唯一的目的，通過這本書，使更多的人懂得怎樣讀書學習，為提高大眾的素質盡微薄之力。斷斷續續，雖然時間長了一些，但也使我對問題有了更深入的研究和體會，有了更清楚的認識和表述，使這本書的讀者受益更多。
現在的生活節奏快，人們都想更簡單地從書中得到知識，更快地知道怎樣做，而不想知道為什麼這樣做，所以滿足這種需求的書籍應運而生，但效果並不好。本書除了對學習複習考試的基本原則、方法進行描述以外，還對其原理進行了深入細緻地論述，雖然讀者必須認真地去閱讀理解，但只有理解了的東西，才能真正掌握和套用它，才能使這本書真正成為你的良師益友，才能真正掌握學習複習考試的訣竅，才有助於有一個成功的人生。雖然這是一本講怎樣讀書學習的書，對任何讀書學習的人都有用，但它實際上也是一本講怎樣立志、自我完善，提高素質、直至成功的書，它對每一個人都有用。
現在的生活節奏快，人們都想更簡單地從書中得到知識，更快地知道怎樣做，而不想知道為什麼這樣做，所以滿足這種需求的書籍應運而生，但效果並不好。本書除了對學習複習考試的基本原則、方法進行描述以外，還對其原理進行了深入細緻地論述，雖然讀者必須認真地去閱讀理解，但只有理解了的東西，才能真正掌握和套用它，才能使這本書真正成為你的良師益友，才能真正掌握學習複習考試的訣竅，才有助於有一個成功的人生。雖然這是一本講怎樣讀書學習的書，對任何讀書學習的人都有用，但它實際上也是一本講怎樣立志、自我完善，提高素質、直至成功的書，它對每一個人都有用。
