學琴的孩子最快樂--讓孩子學好音樂的家長手冊

這本書寫給正要學琴或者已經學琴的孩子的家長。

基本介紹

• 中文名：學琴的孩子最快樂--讓孩子學好音樂的家長手冊
• 第一章：音樂之路
• 第二章：音樂之路
• 第三章：如何培養音樂人

本書目錄

啊！練琴（小提琴教師 陳儀豐） 學琴的孩子最快樂――讓孩子學好音樂的家長手冊（林小晴） 推開音樂大門之前 如何為子女規劃音樂之路 音樂之路開步走 音樂之路Ⅰ 音樂之路Ⅱ 音樂之路Ⅲ 如何培養音樂人

文章節選

從教育專家的規劃中，我們可以清楚看出一個由淺而深的學習過程。循序漸進，才是學好音樂的不二法門。 　做家長的千萬不能操之過急，如果一開始為子女安排音樂課，就要三、五歲大的孩子彈鋼琴、拉小提琴，而略過一開始看似“簡單輕鬆、好像沒有教些什麼”的唱遊課程，就好像游泳之前，沒有先做暖身操就下水一般，是件很魯莽的事。因為想要學習樂器的幼兒，起碼應該具備： 　（1）基本的數理邏輯能力 　音樂的學習和數字脫離不了關係，認識五線譜，彈奏鋼琴、小提琴的手指號數及拍數，都是數字，幼兒至少應該會數數兒。數數並非唱數，有些幼兒能夠流利地“背誦”一至五十或一百的數字串，但是在數東西的時候，卻不能建立數字與物品間一對一的對應觀念，這樣的幼兒在學音樂時，會有理解的困難。