本書共分10章，主要包括新世紀的學校體育與健康、體育鍛鍊與身體健康、國內外體育與健康課程標準、體育運動與意志及個性培養、學校體育與青春期心理健康及體育與成功心理拓展訓練案例等內容。
本書共分10章,主要包括新世紀的學校體育與健康、體育鍛鍊與身體健康、國內外體育與健康課程標準、體育運動與意志及個性培養、學校體育與青春期心理健康及體育與成功...
本書是全國教育科學“十五”規劃項目的成果。該書就艱苦與學校健康教育、心理健康與學校心理艱苦、學校體育與心理健康教育的關係,以及體育學科滲透心理健康教育等問題...
中國教育學會體育衛生分會學校體育與心理健康研究會副理事長; [34] 參考資料 1. 張志勇教授聘書.獲獎證明.公開 由詞條本人提供[引用日期2019-08-27] 2. 優秀...
《21世紀中國學校體育發展研究》子課題 ——在“體育與健康”課教學中重視心理健康教育,倡導兩主教育的實驗性研究 2002.4—2004.12 國家級 德育基地育人功能研究 ...
承擔多層次、多門課程,包括:本科生課程:體育運動心理學;碩士研究生課程:體育運動心理學、運動與心理健康研究、運動心理學研究進展;博士研究生課程:體育運動心理學專題...
學校現已形成了以思維可視化課程基地、創客課程基地、心理健康教育、體育藝術、科技教育為特色的校本課程體系,先後榮獲了全國心理輔導特色學校、省文明學校、省綠色學校...
3、建立學生心理健康教育“預防·預警·干預”三預機制:①建立了學生心理健康輔導預防機制。建立班級、學校心理輔導網路,全面開展學生心理輔導。年級部主任、班主任密切...
近年來,學校“以人為本、追求卓越’的辦學理念的指引下,注重學生全面素質的培養,科技、藝術、體育、心理健康教育全面開花,為學生健康成長提供廣闊的舞台。蟬聯晉安...
