學校心理諮詢優秀案例集

內容簡介

本書此次修訂有兩個重要的特色：一是在對原書已有的案例進行再精選的基礎上，增加了不少國外學校心理諮詢的優秀案例，使全書內容中西交融，蔚為大觀；二是將所有的案例分為與學校心理教育現實緊密相關的三個專輯，其中“危機干預篇”展示了對兒童、青少年的精神創傷、暴力、自殺、惡夢等心理危機進行緊急干預的現狀；“成長輔導篇”揭示了兒童青少年身心發育過程中各個階段的心路歷程，說明進行發展性、適應性的心理援助的必要性；“障礙矯治篇”從心理衛生角度出發，展現對兒童自閉症、情緒障礙以及青少年的強迫症和抑鬱症等案例進行矯治的心理學技術和策略。修訂版的篇目更加豐富多彩，案例報告更為充實和精彩，其閱讀價值較修訂前更勝一籌。
本書也是大學心理系本科生以及攻讀臨床心理學、心理諮詢理論專業研究生的自學教材，同時也被選為國家心理諮詢員、心理諮詢師持證上崗，或學校心理教育師資培訓的教學研修資料。

作者簡介

徐光興，1989年出國留學，獲心理學博士和教育學博士。1998年作為上海市海外高層次留學人才引進回國。現為華東師範大學心理學系教授、博士生導師，華東師範大學心理健康輔導中心主任。主要著有：《心理醫生手記》、《跨文化適應的留學生活》、《情緒智力的測定與訓練》。

前言
第一部危機干預篇
走出悲傷的泥沼——一例運用遊戲繪畫療法治療兒童創傷後應激障礙的案例
失去控制的身體——一例運用整合療法矯治暴力行為的案例報告
“媽媽是情人是我的敵人”——一例運用遊戲療法實施兒童自殺危機干預的個案
爸爸媽媽在天堂——兩個喪失至愛親人的兒童的遊戲療法
出走的少女——“青春期危機”問題心理援助案例報告
發現真情——高中生自殺危機干預一例
他經歷一次“道德危機”——青春期道德價值觀問題心理諮詢紀實
夢中，那個巨大的車頭——一例對夢魘患者的諮詢案例
沉淪異國的靈魂——留學生異文化壓力症候群心理諮詢手記
第二部分成長輔導篇
精靈之舞——幼兒心理輔導案例報告
失寵的“小太陽”——一例阿德勒兒童遊戲療法案例報告
阿琪——一例情緒障礙兒童的診斷分析與治療
接連發生的“搶劫案”——兒童學校不適應神經症心理輔導
“冷血少年”——缺乏母親少年的心理輔導案例
重新綻放的花朵——一例運用身體動作療法的案例報告
迷茫的優等生——高中生的“高考壓力”心理諮詢案例報告
年輕的心沉重的情——一個女生由愛而生的焦慮性神經症的心理諮詢
失落的大學之夢——大學新生不適應問題的心理援助歷程
“木乃伊”的歸來——一例青春期攝食障礙治療案例報告
第三部分障礙矯治篇
開啟自閉世界的視窗——自閉症兒童的精神統合療法案例
化解心中的“火山”——一例兒童情緒障礙的家庭療法案例報告
……

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