《學校心理與教育研究：行動、反思、敘事》是2014年6月1日暨南大學出版社出版的圖書，作者是施鐵如。
基本介紹
- 中文名：學校心理與教育研究：行動、反思、敘事
- 作者：施鐵如
- ISBN：9787566810090
- 類別：教育
- 頁數：244
- 定價：36.00元
- 出版社：暨南大學出版社
- 出版時間：2014-6-1
- 開本：16開
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書通過大量的案例和實際問題分析系統地介紹了對學校教育研究的基本方法，包括量的方法和質的方法。
本書詳細地闡述了學校教育研究的意義、課題的選擇、研究計畫的制訂以及課題實施的基本過程和技術性環節，具有較高參考價值。
目錄
第一編 價值與構想
第一章 為什麼研究——價值的認識
第二章 研究什麼——課題的選擇
第三章 怎么研究——課題計畫和方案的制訂
第四章 怎么而來——課題指導思想與研究思路
第五章 做些什麼——課題實施要訣
第二編 數據與方法
第六章 常用的調查——問卷
第七章 看和聽——觀察進入研究
第八章 人的品質度量——測量知多少
第九章 以物視人——內容分析方法
第十章 緊靠科學的研究——教育實驗
第十一章 研究數據怎么辦——統計分析
第三編 干預與反思
第十二章 學校改革研究中的干預
第十三章 改革中的行動研究
第十四章 面向大眾的敘事研究
第十五章 質的研究
第四編 成果與表達
第十六章 研究文章縱與橫
第十七章 求實證的研究報告
第十八章 譜寫歷史的經驗之談
第十九章 重邏輯的研究論文
第二十章 成果表達中的問題與研究發展策略
