《學校常規管理學》是人民出版社(2004年9月1日)出版圖書。
《學校常規管理學》從學校管理學中分離出來的分支學科，是研究學校管理例內常見而又相對持恆穩定的、長期產生影響的管理規制和行為的學問。全書分為上下篇，作者著眼於學科建設，從教學理論和教學實踐出發，在吸取學術界關於學校常規管理研究的理論成果的基礎上，不僅對什麼是學校管理、學校常規管理進行界說和論述，對學校常規管理學的基本原則、思維方法、管理模式、評價體系、診斷、認證等進行了較全面地總結、闡釋和探討，而且重點對學校常規管理體現的學校校務、教務、總務、教育、教學、科研、師生、公關、時間和環境等基本實務方面進行了介紹、歸納和闡發，從而梳理和建構了學校常規管理學的理論框架和基本內容體系。
基本介紹
- 書名：學校常規管理學
- ISBN：7010044341
- 頁數：838
- 出版社：人民出版社
- 出版時間：第1版 (2004年9月1日)
- 裝幀：平裝
- 開本：32開
作者簡介,目錄,
作者簡介
楊天平，男，1956年生，江蘇鹽城人。現任浙江師範大學教育科學研究所副所長、教授，教育經濟與管理碩士學位點主持人、教授，美國學術刊物《教育領導：理論與實踐》(英文)特約審稿人、《中國教育管理評論》編委、《學校管理新趨向譯叢》編委等。主要從事教育管理基本理論、教育方針政策、人文社會科學方法論等研究。曾經出版《學校管理及教學的實踐與思考》、《中國小常規管理概論》等著作和十餘部，主持省部級等科研項目研究十餘項；並在在International Jouranal of Leadership in Education:Theory & Practice、Journal of US-China Education Review、《教育研究》、《光明日報·理論周刊》等刊物上發表論文二百餘篇，其中，被澳大利亞伊迪斯·科文大學生大學Dr.Bridget Leggett編入EDU6195/EDU6187Advanced Seminars教材和被《新華文摘》等刊物全文轉載二十餘篇。
目錄
引言
上 篇 學校常規管理基礎篇
第一章 學校常規管理導論
第一節 管理
一、管理的定義
二、管理的活動
三、管理的特性
第二節 學校管理
一、學校管理的界說
二、學校管理的實踐
三、學校管理的特性
第三節 學校常規管理
一、學校常規管理的界說
二、學校常規管理的地位
三、學校常規管理的意義
四、學校常規管理的實施
第二章 學校常規管理
第一節 學校常規管理
一、管理原理
二、學校管理原理
第二節 學校常規管理
一、學校常規管理規律
二、學校常規管理原則
第三章學 校常規管理領導
第一節 學校領導
一、領導
二、學校領導
第二節 學校常規領導
一、校長
二、學校領導集體
第四章 學校常規管理思維
第一節 管理思維
一、思維
二、管理思維
三、常規管理思維
四、非常規管理思維
第二節 學校常規管理思維
一、學校常規管理思維的局限性
二、學校常規管理思維的科學化
三、校長的常規管理思維
第五章 學校常規管理方法
第一節 學校管理方法
一、管理方法
二、學校管理方法
第二節 學校常規管理方法
一、行政方法
二、制度方法
三、經濟方法
四、教育方法
五、對話方法
六、指導方法
七、激勵方法
八、控制方法
九、抓點帶面方法
第六章 學校常規管理技術
第一節 學校管理的常規技術
一、調查技術
二、預測技術
三、決策技術
四、統計技術
第二節 學校管理的常規技藝
一、學校常規管理技巧
二、學校常規管理藝術
第七章 學校常規管理模式
第一節 學校管理的常規模式
一、經驗管理模式
二、行政管理模式
三、科學管理模式
第二節 學校管理的現代模式
一、目標管理模式
二、校本管理模式
第八章 學校常規管理診斷
第一節 學校管理診斷的常規形式
一、學校管理自我診斷
二、學校管理諮詢診斷
第二節 學校管理診斷的常規內容
一、學校發展目標診斷
二、學校組織狀態診斷
三、學校常規行為診斷
第九章 學校常規管理評價
第一節 學校教育評價
一、教育評價的沿革
二、教育評價的含義
三、教育評價的類型
四、教育評價的功能
五、教育評價的取向
六、教育評價的過程
第二節 學校常規評價
一、學校常規評價的含義
二、學校常規評價的過程
三、學校常規評價的內容
四、學校常規評價的方法
五、學校常規的自我評價
六、學生評價
七、教師評價
第十章 學校常規管理認證
第一節 學校管理的新概念
一、ISO9000族質量管理體系標準的涵指
二、ISO9000族標準引入學校管理的必要性
三、ISO9000族標準引入學校管理的可行性
第二節學校管理的常規認證
一、ISO9000族學校教育質量管理體系的建構
二、ISO9001族學校質量管理體系標準的認證
下 篇 學校常規管理實務篇
第十一章 學校校務常規管理
第十二章 學校教務常規管理
第十三章 學校總務常規管理
第十四章 學校教育常規管理
第十五章 學校教學常規管理
第十六章 學校科研常規管理
第十七章 學校師生常規管理
第十八章 學校公關常規管理
第十九章 學校時間常規管理
第二十章 學校環境常規管理
主要參考文獻
致謝
