《學校信息化領導力研究：理論與實踐》是2016年12月浙江大學出版社出版的圖書，作者是孫禎祥。
基本介紹
- 書名：學校信息化領導力研究：理論與實踐
- 作者：孫禎祥
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2016年12月
- 頁數：502 頁
- 定價：78 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787308164535
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學校信息化領導力研究：理論與實踐》以學校信息化領導力為研究主線，圍繞學校校長、學校中層管理團隊、教師群體這三個主體展開研究。
《學校信息化領導力研究：理論與實踐》分一篇六章節，內容包括學校信息化領導力國內外研究現狀、從我國信息化發展歷程看學校信息化領導力的發展、學校信息化領導力的概念、內涵與理論模型、學校信息化領導力現狀的調查與分析等。
圖書目錄
開篇：教育信息化與學校信息化領導力
第一章 學校信息化領導力國內外研究現狀
第一節 校長層面的信息化領導力研究
第二節 教師層面的信息化領導力研究
第三節 學校層面的信息化領導力研究
第二章 從我國信息化發展歷程看學校信息化領導力的發展
第一節 計算機教育階段的學校信息化領導力(20世紀70年代末至80年代中期)
第二節 計算機輔助教學套用階段的學校信息化領導力(20世紀80年代末至90年代中期)
第三節 信息技術與課程整合階段的學校信息化領導力(20世紀90年代中後期至21世紀前10年)
第四節 信息化教育深化階段的學校信息化領導力展望(從《教育信息化十年發展規劃(2011—2020年)》頒布起)
第三章 學校信息化領導力的概念、內涵與理論模型
第一節 學校信息化領導力相關概念
第二節 學校信息化領導力的內涵
第三節 學校信息化領導力的理論模型
第四章 學校信息化領導力現狀的調查與分析
第一節 學校信息化發展現狀與校長信息化領導力調查與分析
第二節 教師信息化領導力現狀調查與分析
第三節 學校中層管理團隊信息化領導力調查與分析
第五章 學校信息化領導力評價體系的構建
第一節 校長信息化領導力評價指標體系的構成
第二節 學校中層管理團隊信息化領導力評價指標體系的構成
第三節 教師信息化領導力評價指標體系的構成
第四節 學校信息化領導力評價體系項目調查的前期工作
第五節 調查數據分析及學校信息化領導力評價體系的提出
第六章 學校信息化領導力的提升
第一節 針對調查結果提出的信息化領導力提升策略
第二節 提升學校信息化領導力的專項研究
參考文獻
附錄
附錄1 長治市農村教育信息化現狀調查問卷
附錄2 校長信息化領導力培訓現狀調查問卷
附錄3 校長信息化領導力現狀調查問卷(教師卷)
附錄4 教師信息化領導力現狀調查研究
附錄5 教師信息化領導力現狀調查問卷
附錄6 教師信息化教學領導力現狀調查問卷
附錄7 學校中層管理團隊信息化領導力現狀調查問卷
附錄8 學校信息化領導力評價指標體系調查問卷
索 引
後記
