《學會對話：校長和教師的行動指南》是2009年教育科學出版社出版的圖書，作者是（加）希爾茲，（加）愛德華茲。
基本介紹
內容簡介
本書是第一本也是當前唯一本探討對話型教育領導之道的專著。它集理論探討和實踐案例於一體，是各級各類學校校長、教育領導與管理者、班主任、教師認識對話、套用對話和發展對話的實用指南。本書能夠幫助他們在各種情境和多元社會中發展關係，促進理解，解決學校管理和教學中的實際問題。
卡羅琳·希爾茲博士是加拿大英屬哥倫比亞大學的教育學教授，學校領導研究中心的聯席主任，曾在公立K-12學校中任教18年之久。她已出版3部專著，發表80餘篇論文及報告，主要研究領域是教育管理和學校領導。馬克·愛德華茲曾在中學當過副校長，有著豐富的教學和管理經驗。教學理論
