《學區化集團化辦學的寶山實踐》是2020年上海社會科學院出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：學區化集團化辦學的寶山實踐
- 作者：何光輝,程勝
- 類別：社會科學
- 出版社：上海社會科學院出版社
- 出版時間：2020年10月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787552032871
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
本書是上海市寶山區學區化集團化辦學的經驗總結，探索建設優質教師隊伍和優質課程的途徑，利用資源共享的做法，帶動薄弱學校的成長，總體帶來了寶山區教育質量的提升，可供教學研究人員參考。
作者簡介
何光輝
中學高級教師，中共黨員，教育學博士。現為《寶山教育》常務副主編、寶山區教育學院教育發展研究室主任。2003年提出 “用文化的方式發展有靈魂的教育”這一理念；近年主要開展教育文化、教師教育、集團化辦學研究，主持區“三三制教學”實驗，著有《攀登精神——潘多給我們的人生啟示》、《有效職業倫理教育研究》、《班級文化建設的理論和實踐》，主編《“三三制教學”的思考與實踐》等。
程勝
中學一級教師。寶山區教育學院教育發展研究室科研員。曾獲“上海市禁毒工作先進工作者”“上海市未成年人工作先進工作者”等稱號。出版《合作學習》《學習中的創造》《如何分析學情》等著作。參與“二十世紀工作教育名著”（福建教育出版社）的編輯，參與《大辭海》（教育卷）（上海辭書出版社）的撰寫。公開發表論文二十餘篇。
