《學前兒童藝術教育:音樂分冊+美術分冊(第2版)(套裝共2冊)》六個單元，包括學前兒童音樂教育概述、學前兒童唱歌活動的設計與指導、學前兒童韻律活動的設計與指導、學前兒童音樂欣賞活動的設計與指導、學前兒童打擊樂活動的設計與指導、學前兒童音樂教育活動教學案例評析。《學前兒童藝術教育:音樂分冊+美術分冊(第2版)(套裝共2冊)》可作為高職高專院校、五年制高專、本科學校舉辦的職業技術學院、套用型本科、成人教育、中職學校學前教育專業教材，也可供學前教育工作者及學前兒童家長參考。
基本介紹
- 書名：學前兒童藝術教育:音樂分冊+美術分冊
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：357頁
- 開本：16
- 作者：李桂英 許曉春
- 出版日期：2014年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787040400298
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學前兒童藝術教育:音樂分冊+美術分冊(第2版)(套裝共2冊)》是“十二五”職業教育國家規劃教材。《學前兒童藝術教育:音樂分冊+美術分冊(第2版)(套裝共2冊)》以能力培養為核心，注重案例分析，加強技能訓練。《學前兒童藝術教育:音樂分冊+美術分冊(第2版)(套裝共2冊)》密切結合高職學生的學習特點，關注學生的興趣和經驗，給學生充分的創造性思維空間和實踐空間，突出學生崗位職業能力及可持續發展能力的培養。
圖書目錄
《學前兒童藝術教育：音樂分冊（第2版）》目錄：
單元一學前兒童音樂教育概述
【學習目標】
【基礎理論】
一學前兒童音樂教育的作用
二學前兒童音樂教育的任務
三學前兒童音樂教育活動的內容
四學前兒童音樂教育活動的方法
五學前兒童音樂教育活動的設計與組織
六學前兒童音樂教育活動的評價
【案例評析】
案例一韻律活動“快來洗澡”教學案例評析（小班）
案例二韻律活動“趕海”教學案例評析（大班）
【實踐活動】
【拓展閱讀】
單元二學前兒童唱歌活動的設計與指導
【學習目標】
【基礎理論】
一學前兒童唱歌水平發展的特點
二學前兒童歌曲的選擇和設計
三學前兒童唱歌活動設計與指導
【案例評析】
案例一音樂活動“小樹葉”教學
案例評析（中班）
案例二音樂活動“買菜”教學
案例評析（中班）
案例三音樂活動“小黑眼兒和小白眼兒”教學案例評析（大班）
【實踐活動】
【拓展閱讀】
單元三學前兒童韻律活動的
設計與指導
【學習目標】
【基礎理論】
一學前兒童韻律活動能力發展特點
二各年齡班韻律活動的教學要求
三韻律活動的教育內容與組織
四韻律活動教學注意事項
【案例評析】
案例一韻律活動“找小貓”教學案例評析（小班）
案例二韻律活動“玩具的舞會”教學案例評析（中班）
案例三韻律活動“包餃子”教學案例評析（中班）
案例四歌表演“幼稚園里好事多”教學案例評析（大班）
【實踐活動】
【拓展閱讀】
單元四 學前兒童音樂欣賞活動的設計與指導
【學習目標】
【基礎理論】
一學前兒童音樂欣賞能力的發展特點
二學前兒童音樂欣賞活動的教育內容
三學前兒童音樂欣賞活動材料的選擇
四學前兒童音樂欣賞活動能力的培養
五音樂欣賞活動的設計與組織
【案例評析】
案例一音樂欣賞《迷路的小花鴨》教學案例評析（小班）
案例二音樂欣賞《大象和小蜜蜂》教學案例評析（中班）
……
《學前兒童藝術教育：美術分冊（第2版）》
單元一學前兒童音樂教育概述
【學習目標】
【基礎理論】
一學前兒童音樂教育的作用
二學前兒童音樂教育的任務
三學前兒童音樂教育活動的內容
四學前兒童音樂教育活動的方法
五學前兒童音樂教育活動的設計與組織
六學前兒童音樂教育活動的評價
【案例評析】
案例一韻律活動“快來洗澡”教學案例評析（小班）
案例二韻律活動“趕海”教學案例評析（大班）
【實踐活動】
【拓展閱讀】
單元二學前兒童唱歌活動的設計與指導
【學習目標】
【基礎理論】
一學前兒童唱歌水平發展的特點
二學前兒童歌曲的選擇和設計
三學前兒童唱歌活動設計與指導
【案例評析】
案例一音樂活動“小樹葉”教學
案例評析（中班）
案例二音樂活動“買菜”教學
案例評析（中班）
案例三音樂活動“小黑眼兒和小白眼兒”教學案例評析（大班）
【實踐活動】
【拓展閱讀】
單元三學前兒童韻律活動的
設計與指導
【學習目標】
【基礎理論】
一學前兒童韻律活動能力發展特點
二各年齡班韻律活動的教學要求
三韻律活動的教育內容與組織
四韻律活動教學注意事項
【案例評析】
案例一韻律活動“找小貓”教學案例評析（小班）
案例二韻律活動“玩具的舞會”教學案例評析（中班）
案例三韻律活動“包餃子”教學案例評析（中班）
案例四歌表演“幼稚園里好事多”教學案例評析（大班）
【實踐活動】
【拓展閱讀】
單元四 學前兒童音樂欣賞活動的設計與指導
【學習目標】
【基礎理論】
一學前兒童音樂欣賞能力的發展特點
二學前兒童音樂欣賞活動的教育內容
三學前兒童音樂欣賞活動材料的選擇
四學前兒童音樂欣賞活動能力的培養
五音樂欣賞活動的設計與組織
【案例評析】
案例一音樂欣賞《迷路的小花鴨》教學案例評析（小班）
案例二音樂欣賞《大象和小蜜蜂》教學案例評析（中班）
……
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