《學前兒童科學教育（第二版）》是由李維金主編，科學出版社2012年出版的教材。
基本介紹
- 書名：學前兒童科學教育（第二版）
- 作者：李維金
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2012年4月1日
內容簡介,教材目錄,
內容簡介
內容包括學前兒童科學教育的概念，外學前兒童科學教、育研究綜述，學前兒童科學教育的有關理論，學前兒童科學教育的目標、內容與要求，學前兒童觀察與小實驗活動，學前兒童科學遊戲、勞動及科技製作活動，學前兒童科學教育分類活動，早期科學閱讀與交流討論活動，學前兒童科學教育的途徑、活動設計、環境的創設，家庭與社會的學前兒童科學教育，學前兒童科學教育評價等。
教材目錄
第一章 學前兒童科學教育概述
第一節 學前兒童科學教育內涵
第二節 外學前兒童科學教育研究綜述
第三節 學前兒童科學教育的有關理論綜述
思考與練習
第二章 學前兒童科學教育的目標
節 學前兒童科學教育目標的制定依據
第二節 學前兒童科學教育目標的內容
思考與練習
第三章 學前兒童科學教育的內容與要求
節 學前兒童科學教育的內容範圍
第二節 學前兒童科學教育內容的選編原則
第三節 選編學前兒童科學教育內容的具體方法
思考與練習
第四章 學前兒童科學教育常用的方式方法
節 觀察
第二節科學小實驗
思考與練習
第五章 學前兒童科學教育更應倡導的方式方法
節 勞動
第二節 產外科學活動
第三節 科學遊戲
思考與練習
第六章 科學教育與數學、語言等教育有機結合的活動方式
節 分類
第二節 早期科學閱讀
第三節 交流討論
思考與練習
第七章 學前兒童科學教育活動設計與指導
節 學前兒童科學教育活動設計的基本原則
第二節 集體性科學教育活動的設計與組織
第三節 區域性科學教育活動的設計與指導
第四節 整合性科學教育活動設計與指導
思考與練習
第八章 學前兒童科學教育環境的創設
節 幼兒科學教育環境創設的原則
第二節 物質環境的創設
第三節 心理環境的創設——安全的心理氛圍
思考與練習
第九章 家庭與社會的學前兒童科學教育
節 家庭中的學前兒童科學教育
第二節 社區中的學前兒童科學教育
第三節 家庭與社會的學前兒童科學教育環境創設
思考與練習
第十章 學前兒童科學教育活動評價
節 學前兒童科學教育評價概述
第二節 學前兒童科學教育評價的內容
第三節 學前兒童科學教育評價的方法
思考與練習
