《學前兒童文學（第四版）》是復旦大學出版社於2020年出版的書籍。
基本介紹
- 中文名：學前兒童文學（第四版）
- 作者：李瑩、肖育林
- 出版時間：2020年5月
- 出版社：復旦大學出版社
- 頁數：252 頁
- ISBN：9787309148558
- 定價：45 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,目錄,
內容簡介
本教材在第三版的基礎上，立足學前兒童文學的教學實際，結合《幼稚園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發展指南》以及新課程標準進行修訂。本教材結合嬰幼兒的生長和認知特點，由基本理論學習到優秀作品鑑賞，再到嬰幼兒文學作品的創編，以理論基礎為指導，以作品鑑賞為基礎，以寫作訓練為提高，三者有機結合，互為補充。
第四版修訂在原第三版的教材特色的基礎上，對原第一章學前兒童文學理論進行了增刪修改，補充了中外兒童文學史，使本章內容更加豐富和完整。其他章節結合學前兒童文學在幼稚園實踐中的運用，對理論進行了適當的補充，對作品進行了調整更新，以緊跟學前兒童文學新時代前進的步伐。作品點評更加深入細緻，以幫助學生提高學前兒童文學作品鑑賞的水平。課後的“練習實踐與拓展”更加注重結合幼稚園教學實踐，有利於教師上課及學生實踐的需要，更具時代特徵。各章末附錄“經典閱讀推薦”，可為學生課外閱讀提供書目和查找研究資料的便利。
目錄
第一章 學前兒童文學基本理論
第一節 學前兒童文學概說
一、學前兒童文學釋義
二、學前兒童文學的特殊性
第二節學前兒童文學的特徵
一、學前兒童文學的文本特性
二、學前兒童文學的美學特徵
第三節學前兒童文學的功能
一、學前兒童文學與學前兒童發展
二、學前兒童文學與幼兒教師發展
第四節兒童文學發展簡說
一、外國兒童文學發展簡說
二、中國兒童文學的產生與發展
第二章兒歌
第一節兒歌概說
一、兒歌的含義和功能
二、兒歌的起源和發展
三、兒歌的主要特點
四、兒歌的分類和特殊藝術形式
第二節兒歌鑑賞
第三節兒歌創作
一、貼近幼兒，率真自然
二、兒歌味濃郁，詩意盎然
三、變換視角，避免雷同
四、學習傳統，賦予新意
五、反覆修改，去粗取精
第三章幼兒詩
第一節幼兒詩概說
一、幼兒詩及其發展
二、幼兒詩與兒歌的異同
三、幼兒詩的藝術特徵
四、幼兒詩的類別
第二節幼兒詩鑑賞
第三節幼兒詩的創作
一、幼兒詩創作的益處
二、幼兒詩創作的原則
三、幼兒詩的寫法
四、幼兒詩的寫作格式
第四章嬰幼兒童話
第一節童話概說
一、童話的概念
二、童話的源流
三、童話的基本特徵
四、童話的文學特徵
五、童話的表現手法
六、童話的分類
第二節嬰幼兒童話的鑑賞
第三節嬰幼兒童話的創作和改編
一、嬰幼兒童話的創作
二、嬰幼兒童話的改編
第五章嬰幼兒故事
第一節嬰幼兒故事概說
一、嬰幼兒故事的概念
二、嬰幼兒故事的發展
三、嬰幼兒故事的特徵
四、嬰幼兒故事的種類
第二節嬰幼兒生活故事
一、嬰幼兒生活故事的功能
二、嬰幼兒生活故事的特點
第三節嬰幼兒故事的鑑賞
第四節嬰幼兒生活故事的創作
一、嬰幼兒生活故事的創作要求
二、創編嬰幼兒生活故事的三種方法
第六章嬰幼兒圖畫書
第一節圖畫書概述
一、圖畫書的概念
二、圖畫書的發展
三、圖畫書的作用
第二節圖畫書的種類和特徵
一、圖畫書的分類
二、圖畫書的特徵
第三節圖畫書閱讀和欣賞
一、閱讀和欣賞的意義
二、圖畫書的基本版式
三、怎樣欣賞圖畫書正文
第四節卡通畫與動漫書
第五節幼兒圖畫書的創作和改編
一、對圖畫的要求
二、圖畫書對文字的要求
第七章嬰幼兒散文
第一節嬰幼兒散文概說
一、散文與嬰幼兒散文
二、嬰幼兒散文的發展
三、嬰幼兒散文的特徵
四、嬰幼兒散文的分類
第二節嬰幼兒散文的鑑賞
第三節嬰幼兒散文的創作
一、擁有真摯的情感，懷抱純真的童心
二、以嬰幼兒視角觀察，拓展創作題材
三、憑嬰幼兒的感覺構思，創造優美意境
四、用兒童化語言表現，文字規範而優美
第八章幼兒戲劇
第一節幼兒戲劇概說
一、幼兒戲劇的發展
二、幼兒戲劇的特徵
三、幼兒戲劇的分類
第二節幼兒戲劇鑑賞
第三節幼兒戲劇的創作和改編
一、幼兒戲劇的創作
二、幼兒戲劇的改編
附：幼兒戲劇形式在幼兒教育中的運用
附音頻聽賞劇本：
附錄作品集萃
主題一美麗的大自然
主題二四季的歌
主題三認識數
主題四愛
主題五做個乖寶寶
主題六我愛我的幼稚園
主題七可愛的小動物
主題八雙語作品
主要參考文獻
