學前兒童心理發展（第二版）

內容簡介

本書為“十二五”職業教育國家規劃教材修訂版，本書聚焦0~6歲學前兒童心理發展的主要方面，包括學前兒童心理發展的基本問題、學前兒童的生理髮展、運動技能與感知覺發展、注意與記憶發展、思維與智力發展、想像發展與遊戲、語言發展、情緒發展、人格發展、社會關係與道德發展等內容。本書通過“學前兒童的奇聞趣事”“幼稚園實例評析”和“延伸閱讀”“課程思政目標”“小組案例討論”，以及“有趣的現象”“經典實驗”“經典概念”等欄目，將幼兒心理發展的生動案例呈現給學生，激發其學習興趣。本書主要作為高職高專或師範院校學前教育專業教材，也可作為幼教工作者、幼兒家長的學習參考用書。掃描章首頁二維碼可下載課件、教案等教學資源。

作者簡介

沙莉博士，首師大學前教育學院副教授、碩導，首師大學前教育研究中心秘書長、學前教育原理教研室主任。主持或參與多項國家級省部級課題。主編教材、專著 4 部，學術論文 40 余篇。專著獲省部級三等獎。

圖書目錄

第一章“學前兒童心理發展”ABC00

第一節學前兒童心理——等待挖掘的寶藏00

一、什麼是學前兒童心理發展00

二、兒童發展研究的主要脈絡00

第二節是什麼塑造了我們——學前兒童心理發展的影響因素0

一、遺傳因素——影響學前兒童心理發展的先天因素0

二、自然成熟——影響學前兒童心理發展的生理因素0

三、成長環境——影響學前兒童心理發展的環境因素0

四、影響學前兒童心理發展的多因素互動作用0

第三節學做一名探索者——研究學前兒童心理的思路與方法0

一、研究學前兒童心理發展的基本思路0

二、學前兒童心理發展的研究設計0

三、研究學前兒童心理發展的常用方法0

第二章學前兒童心理發展的遺傳與生理基礎0

第一節遺傳密碼——兒童心理發展的遺傳學基礎0

一、學前兒童心理發展的遺傳學基礎0

二、遺傳與環境的相互作用0

第二節神奇的大腦——大腦與神經系統的發展及其可塑性0

一、大腦結構及其機能發展0

二、神經系統的可塑性0

第三節小松樹快快長——學前兒童身體發育0

一、學前兒童身體發育的主要方面0

二、學前兒童身體發育的基本規律0

三、學前兒童身體發育的影響因素0

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