《學分銀行制度建設：研究與探索論文集》是2015年12月中央廣播電視大學出版社出版的圖書，作者是季欣、李林曙。
基本介紹
- 書名：學分銀行制度建設：研究與探索論文集
- 作者：季欣、李林曙
- 出版社：中央廣播電視大學出版社
- 出版時間：2015年12月
- 頁數：293 頁
- 定價：45 元
- 開本：16 開
- ISBN：9787304075989
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學分銀行制度建設：研究與探索論文集》為論文集，涉及我國學分銀行制建設的模式、途徑與策略，學習成果與非學習成果認定，國外相關標準體系探索。
借鑑國際通行的資歷框架，結合我國國情，立足主體需求和本土化創新，提出了我國學分銀行制度的總體架構，研究制定了以學習成果框架為引領的制度模式和“框架+標準”的技術路徑。
圖書目錄
制度設計與標準研製
我國學分銀行制度建設的模式、途徑與策略
我國學分銀行制度的模式選擇和架構設計
建設有中國特色的學分銀行制度
構建終身教育體系的一種有效方法
學分銀行的收益與社會效益
什麼阻礙了遠程教育學習者獲得學位？
從資格框架看我國學分銀行制度中學習成果框架的建立
我國學習成果認證、積累與轉換制度中標準體系的構建
學習成果認證單元內涵及模板設計研究
構建支撐與拓展套用
終身學習理念下學習成果認證組織與管理體系建設的研究
基於雲架構的學分銀行信息平台設計研究
學分銀行信息平台架構設計
職業證書課程納入學分銀行對接模型之初探
搭建職業教育“立交橋”問題研究
基於終身學習理念的黨員幹部學習賬戶和終身學習檔案分析
學習成果認證與國際案例比較
非正式學習成果認證的原則與方法研究
非正式學習成果認證探析
基於操作層面的我國先前學習認定內涵界定
我國先前學習認定操作路徑探析
南非基於國家資格框架的學分轉換與積累制度建設及啟示
英國資格與學分框架（QCF）標準體系探究
英國個人學習賬戶實施效果探析
紐西蘭資格框架（NZQF）及其啟示
美國高等教育中學分的產生、發展及新進展
後記
