學分不達標華中科大18名本科生變專科生

作品信息

項目：文字訊息

題目：學分不達標　華中科大18名本科生變專科生

作者：楊佳峰、王瀟瀟

編輯：朱建華、鄭良中

刊播單位/發布平台：武漢晚報

報送單位：湖北記協

采編過程

華中科大2017年出台“本轉專”政策後，記者一直跟蹤落地執行情況。得知有學生“本轉專”後立即進行核實、採訪，稿件首先在長江日報報業集團新媒體平台刊發，次日在武漢晚報刊發，是一篇短小精悍的訊息。教育要引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學。經過深入採訪，又相繼推出了《華科18人本科轉專科：大多因沉迷遊戲》《教育部高教司司長肯定“本轉專”：有些學生醉生夢死，這是不行的》等獨家報導，持續引領輿論，新媒體傳播連創多個“10萬+”。

社會效果

1.“本轉專”是年度最熱門的教育話題之一。人民日報、新華社、央視等中央主要媒體的客戶端、微博、微信等轉發，連創“10萬+”，新浪網上網友跟評超過10萬條，人民日報“兩微一端”先後8次關注此事。“本轉專”話題一周三次登上熱搜榜，全國數百家媒體跟進，僅微博上的話題點擊量就接近1億人次。人民日報、光明日報分別發表“人民時評”和“光明時評”。“本轉專”與“全國教育工作會”一起入選2018年度全國十大教育事件。

2.當青年犯了錯誤、做了錯事時要及時指出並幫助他們糾正，能包容要包容，多給他們一點提高自我認識的時間和空間。高校立身之本在於立德樹人，學分不達標，讓本科生變專科生，給了學生一次改正的機會。報導在全國引起強烈社會反響，對混日子大學生起到了警示作用，嚴進嚴出成為更多學生和高校的共識，媒體的社會責任得到彰顯。

3.報導在學術界和傳媒界引發關注與好評，記者的“四力”提升了媒體“四力”。

初評評語

選題新聞價值高，是對習近平總書記全國教育大會講話精神的具體貫徹和體現。稿件短小精悍，文本有張力，內涵豐富，有數據、有觀點、有背景。報導在全國產生廣泛影響，並持續引領輿論，媒體的傳播力、引導力得到彰顯，是一篇落實“四向四做”和踐行“四力”要求的優秀新聞作品。

所獲榮譽

2019年11月1日，榮獲第二十九屆中國新聞獎三等獎。