學科建設一般是指在整個科學體系中學術相對獨立,它既是學術分類的名稱,又是教學科目設定的基礎。
學科建設方法 1. 成立完善的領導體系。2. 制定好三年規劃,明確階段任務和目標。
基本介紹
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組成要素
它包含三個要素:
一、構成科學學術體系的各個分支;
二、在一定研究領域生成的專門知識;
三、具有從事科學研究工作的專門的人員隊伍和設施。
學科
所謂學科,它的含義有兩個:
一是作為知識體系的科目和分支。它與專業的區別在於它是偏就知識體系而言,而專業偏指社會職業的領域。因此,一個專業可能要求多種學科的綜合,而一個學科可在不同專業領域中套用;
學科的第二個含義是高校教學、科研等的功能單位,是對教師教學、科研業務隸屬範圍的相對界定。