孫銳，現任四川省綿陽市鹽亭縣市場監督管理局黨組成員、稽查大隊長。
基本介紹
- 中文名：孫銳
- 國籍：中國
人物履歷
現任四川省綿陽市鹽亭縣市場監督管理局黨組成員、稽查大隊長。
孫銳，現任四川省綿陽市鹽亭縣市場監督管理局黨組成員、稽查大隊長。
孫 銳，國家人力資源和社會保障部 中國人事科學研究院，博士，研究員，博士生導師，人才理論與技術研究室主任。國家級百千萬人才工程人選，國家有突出貢獻的中青年專家，國務院政府特殊津貼專家4。中國人才研究會副秘書長，全國人才工...
孫銳，男，漢族，1960年2月生，陝西榆林人，研究生學歷，1984年5月加入中國共產黨，1976年7月參加工作。曾任呼倫貝爾市政協副主席、黨組成 員 。人物履歷 1976.07—1978.09 海拉爾市奮鬥鄉和平隊知青 1978.09—1980.07 呼盟供銷學校畜產商品專業學習 1980.07—1980.12 呼盟畜產公司技術員 1980.12—1984.06 ...
2022年1月27日，北京冬奧會中國體育代表團名單公布，孫銳為冰球女隊教練。主要成績 媒體報導 老將孫銳關鍵時刻單騎救主 中國女冰絕殺芬蘭隊 憑藉老將孫銳在第三局的關鍵進球，中國女冰在哈爾濱冰球館3：2絕殺芬蘭隊，在上一場敗給老對手日本隊後迎來了一場寶貴的勝利，距離前三的目標進了一步。“中國隊今天打得很...
孫銳 孫銳，現任新疆維吾爾自治區烏魯木齊晚報社（烏魯木齊晚報集團）新媒體負責人。人物榮譽 2021年1月，被授予“新疆維吾爾自治區抗擊新冠肺炎疫情先進個人”稱號。
孫銳,男,1984年11月9日出生於湖北武漢,北京舞蹈學院2001級中國古典系表演專業學生,2005年自北京舞蹈學院畢業。中國著名青年舞蹈家。2003年桃李杯、2005年CCTV舞蹈大賽憑藉《竹夢》分獲古典舞第二、第三名,但絕對是人氣之星。2009年央視春節聯歡晚會領舞絕美舞蹈《蝶戀花》而被眾人所熟知。 [1] ...
孫銳，男，漢族，1975年出生，山東濟南人，博士，博士後。1998年參加工作，1997年加入中國共產黨。山東財經大學兼職教授，西安工業大學兼職教授。1994.9－1998.6山東大學自動化專業、管理科學與工程專業學士；2001.9－2004.6 山東大學管理學院技術經濟與管理學專業碩士；2005.3－2008.3上海交通大學安泰管理學院，工商...
孫銳，四川省郫縣住建局黨委書記、局長。領導分工 負責建設局全面工作。領導簡歷 1986.08-1989.08 郫縣犀浦中學任教；1989.09-1990.01 郫縣崇興中學任教；1990.02-1993.01 郫縣文化局副主任幹事 1993.02-1995.10 郫縣縣委政策研究室副主任幹事 1995.11-1997.10 郫縣合作鎮人民政府副鎮長、黨委委員；1997.11-...
孫銳詩，以清抄本（藏北京圖書館）為底本，校以清金氏文瑞樓抄《宋人小集六十八種》本（簡稱金本）。新輯集外詩附於卷末。孫銳吳江平望（今屬江蘇）人。度宗鹹淳十年（一二七四）進士，授廬州僉判。時元兵南侵，憤賈似道誤國，掛冠歸。端宗景炎二年卒，年七十九。遺著由友人趙時遠於元至元十八年（一二八一...
孫銳 孫銳，西城區衛生健康委發展規劃科(體制改革科)科長。人物經歷 孫銳，西城區衛生健康委發展規劃科(體制改革科)科長。所獲榮譽 2020年9月29日，被中共北京市委、北京市人民政府表彰為：“北京市抗擊新冠肺炎疫情先進個人”。
孫銳 孫銳，電視劇《怒海紅塵》中的角色，由杜維瀚飾演。角色介紹 孫銳（杜維瀚飾）在一次轉移學生行動中與女教師戴雨詩（鐘楚曦飾）相識，不善說辭的“幽默型”男友孫銳一直模仿林嘯以求戴老師喜愛卻無意弄出很多笑話。
孫銳 孫銳，現任安徽省亳州市譙城區人大常委會辦公室副主任。人物履歷 曾任安徽省亳州市譙城區人大常委會社會建設工作委員會主任。職務任免 2022年10月28日，亳州譙城區第十八屆人民代表大會常務委員會第五次會議通過，決定任命孫銳為譙城區人大常委會辦公室副主任，免去孫銳的譙城區人大常委會社會建設工委主任職務。
孫銳 孫銳，中國人民解放軍某部隊營房股助理工程師。所獲榮譽 2019年9月20日，獲得全國綠化獎章。人物履歷 現任中國人民解放軍某部隊營房股助理工程師。
孫銳，長治市中級人民法院申訴審查庭原庭長、原審判員。人物履歷 2015年6月任長治市中級人民法院審判員、審判監督庭副庭長。曾任長治市中級人民法院申訴審查庭庭長、審判員。職務任免 2022年11月1日長治市第十五屆人民代表大會常務委員會第四次會議通過，決定免去孫銳的長治市中級人民法院申訴審查庭庭長、審判員職務。
孫銳 孫銳，男，執業醫生，就職於武漢碧蓮盛，執業證書編碼：110420804000001 人物簡介 孫銳，男，就職於武漢碧蓮盛 醫生信息 姓名：孫銳 性別：男 醫師級別：執業醫師 執業類別：臨床 執業地點：湖北省 執業證書編碼：110420804000001 執業範圍：美容皮膚科專業 發證批准機關 發證(批准)機關：江漢區衛生局 ...
孫銳 孫銳，現任黑龍江省鶴崗市南山區文體局領導班子成員。
孫銳 孫銳，是一位藝術家。參加展覽
《華商管理智慧·案例集（第一輯）》是中山大學出版社出版的圖書，作者是孫銳 內容簡介 本書收錄市場行銷、品嘗戰略管理、人力資源管理等領域的9個案例，並在每篇案例後設計“啟發思考題”、“分析思路”、“理論依據”等板塊輔助讀者深入探討案例。 孫銳，管理學博士，教授，戰略管理專家，畢業於中國科技大學管理學...
《建設新時代人才強國：面向高質量發展的人才工作研究》是2023年4月人民出版社出版的圖書，作者是孫銳。內容簡介 發展是第一要務，人才是第一資源，創新是第一動力。創新驅動實質是人才驅動，人才是創新的根基。本書是作者在近年來主持相關研究課題基礎上，對高質量發展和創新驅動發展戰略背景下，我國人才制度改革和...
《石湖別墅》是宋代詩人孫銳創作的一首七言律詩。作者 宋孫銳，吳江平望（今屬江蘇）人。度宗鹹淳十年（一二七四）進士，授廬州僉判。時元兵南侵，憤賈似道誤國，掛冠歸。端宗景炎二年卒，年七十九。遺著由友人趙時遠於元至元十八年（一二八一）編為《孫耕閒集》。事見本集卷首趙時遠序及卷末《耕閒孫先生...
孔明八陣石 《孔明八陣石》是宋代詩人孫銳創作的一首七言絕句。作品原文 八陣圖磯天下奇，無端變化出山時。要知抱膝南陽臥，早了三分一局棋。作者簡介 孫銳， 宋平江府吳江人，字穎叔，號耕閒居士。度宗鹹淳十年進士。僉判廬州。宋亡，退居平望桑盤村，徵召不起。有《耕閒集》。
《中國歷代造型藝術欣賞》是2012年天津大學出版社出版的圖書，作者是孫銳。內容簡介 本書以出土傳世的珍貴文物為依據，結合大量的圖片和文字闡述，按照時間順序列舉了從史前社會到當代，中國曆朝歷代藝術造型的經典作品，較全面概括地介紹了中國大地千古遺存的陶器、青銅器、石雕、瓷器、繪畫、壁畫等多種造型藝術形式。它...
《小學生想像作文》是2016年3月出版的小學生想像作文合集的一本書，作者是孫銳，筆名為金帆。本書所選的想像作文均來自優秀學生作文，具有很強的借鑑意義。對於想像作文的分類科學而系統，便於學生理解、掌握和運用。內容簡介 （1）本書所選的想像作文均來自優秀學生作文，具有很強的借鑑意義。對於想像作文的分類科學...
《人才創新創業生態系統案例研究》是2020年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是孫銳。內容簡介 《人才創新創業生態系統案例研究》以生態系統、人才生態系統、創新生態系統、創業生態系統等基本理論為基礎，結合焦點訪談、深度訪談和案例研究，對區域人才創新創業生態系統的基本要素進行探討，總結了國內外不同區域人才創新創業...
長乾送別 《長乾送別》是宋代詩人孫銳創作的一首七言律詩。詩詞正文 君子於行樂渡頭，江村煙雨看眠鷗。秋風不借游山屐，客夢長呼問酒樓。八斗才憐新鶴髮，十千囊盡敝貂裘。不須刎勁酬知已，一曲琵琶在遠舟。
《人才發展治理體系研究》是一本2022年經濟科學出版社出版的圖書，作者是孫銳，馮凌 等。內容簡介 本書旨在探討如何在堅持黨管人才原則基礎上，發揮市場配置人才資源的決定性作用，釐清政府、市場、社會的主要職責界線，最佳化政府部門、各層級之間的協同關係，為構建具有中國特色的新時代人才發展治理體系提出對策建議。本書...
《智慧背囊（第6輯）》是2007年天津人民美術出版社出版的圖書，作者是孫銳。內容介紹 國家教育部最新頒布的《語文課程標準》大力倡導課外閱讀，列出了課外閱讀書目，規定了課外閱讀的數量。近年來，中國小語文課外閱讀已蔚然成風。我們深刻理解、全面領會語文課程標準精神，精心選編了《智慧背囊》這套“中學生閱讀系列”，...
小學生語文必讀叢書 《小學生語文必讀叢書》是延邊大學出版社出版的圖書，作者是孫銳。
《感動小學生的80篇故事》是2007年7月1日延邊大學出版社出版的圖書，作者是孫銳。本書精選80個說理性強、趣味性濃、通俗易懂的精短篇章，並配以精美圖片。內容簡介 孩子們在牙牙學語之後，接著就需要故事了。一個個不同時代、不同事物、不同經歷、不同結果所編織成的精美故事，像陣陣清風吹過，不經意間，...
《專家名師導讀版：木偶奇遇記》是2013年中國社會出版社出版的書籍，作者是孫銳、張立偉。內容簡介 該書講述了一個頑皮的木偶孩子皮諾喬，因不愛學習，喜歡說謊而屢次遇險，他每說一次謊，鼻子就會變長一截。而他如果要成為真正的男孩兒，就必須要通過勇氣、忠心以及誠實的考驗。在歷險中，他因貪玩而逃學，因貪心而...
《刑事證據的收集、審查與運用》是2013年9月中國檢察出版社出版的圖書，作者是楊迎澤、孫銳、聶利民。內容簡介 《新刑事訴訟法實務指導用書：刑事證據的收集、審查與運用》在作者方面，既有來自教學科研機構的學者，也有來自實務部門的實務工作者；在內容方面，突出理論分析以實踐指導為目的；在形式方面，採取先理論闡述...