孩子，我們來談談生命

內容簡介

“爸爸，我可以永遠活著嗎？我不想死。”

“媽媽，我為什麼一定要上學？”

當孩子向你提出這樣一些問題的時候，你該如何回答？是避而不談，還是加以引導？

生命是一個嚴肅的話題，但是當孩子成長到一定階段的時候，就會開始忍不住探索這個神秘的領域。面對孩子們或畏懼、或擔憂的疑問，何懷宏教授用講故事的方式，幫助孩子們消除恐懼、認識生命，給孩子們最初的也是最重要的哲學啟蒙。

作者簡介

何懷宏：1954年12月生於江西清江。北京大學哲學系教授，倫理學教研室主任，博士生導師。主要從事倫理學、人生哲學、社會史等領域的研究。

主要學術著作∶

《良心論──傳統良知的社會轉化》、《世襲社會及其解體──中國歷史上的春秋時代》、《選舉社會及其終結──秦漢至晚清歷史的一種社會學闡釋》、《底線倫理》、《道德、上帝與人》、《生命與自由》、《公平的正義——羅爾斯正義論導讀》、《倫理學是什麼》、《珍重生命》、《若有所思》等。

主要翻譯著作∶

[美]梯利著《倫理學概論》、[法]拉羅什福科著《道德箴言錄》、[古羅馬]馬可·奧勒留著《沉思錄》、[美]諾齊克著《無政府，國家與烏托邦》等。

媒體推薦

這兩年來，哲學已慢慢地從小眾讀物，轉變為大眾讀本，越來越多的人開始思考關於生命的話題，也有越來越多的名家在寫給孩子的書中，涉及到哲學的思考，比如龍應台《孩子你慢慢來》、池莉《來吧，孩子》等。這本《孩子，我們來談談生命》就是《沉思錄》譯者何懷宏教授用講故事的方式，幫助孩子們消除恐懼、認識生命，給孩子們最初的也是最重要的哲學啟蒙。

——《福州晚報》

您有過被孩子問得張口結舌的經歷嗎？面對孩子的問題，除了“你長大了就知道了”、“是呀，這是為什麼呢”、“你說呢”、“媽媽（爸爸）也不知道”、“讓我想想”，我們還有沒有更好的選擇？

《孩子，我們來談談生命》這本書不僅是對孩子所提問題的回答，更是對孩子哲學思考的一種鼓勵和引導。哲學的啟蒙，需要父母與孩子一起來完成。當我們真的手捧這本書的時候，一定不要一口氣讀完它，那樣我們會因錯過而後悔。

——廣州《新快報》

當孩子們在好奇心的驅使下，向每一位父母提出種種匪夷所思的疑問時，便是在進行他們自己的哲學探索。只可惜，現如今的父母們，不是怒顏呵斥，便是敷衍了事，如此一來，孩子們便逐漸喪失了其作為哲學家的追問精神，而日益淪為庸碌的眾生之一。

當孩子以一種探索的姿態立於我們面前時，我們所能做的，似乎只需引導其思考。除此之外，最好的幫助，便是袖手旁觀。

——《河北青年報》

其實，每個孩子天生就是哲學家，當父母給予無限關愛時，孩子更願意做的，便是追問生命。這種追問，在某種意義上來說，更接近於一種哲學的探索。哲學這個詞，在很多人看來，是很深不可測、高不可攀的，似乎只有那些端坐於書桌之旁、執教於大學講堂的教授，才有資格談論此道。殊不知，任何一個人的生存之道，便是自己的哲學依據。這裡所說的哲學，是一種與心契合、有所了悟的境界。

孩子，我們來談談生命

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