《孤獨症兒童早期干預丹佛模式》是於2015年11月華夏出版社出版的一本圖書,作者是薩莉· J. 羅傑斯。
基本介紹
- 中文名:孤獨症兒童早期干預丹佛模式
- 出版時間:2015年11月
- 出版社:華夏出版社
圖書簡介,作者簡介,圖書目錄,
圖書簡介
早期干預丹佛模式(ESDM)以實證研究成果和臨床經驗為基礎,建立在丹佛模式(DM)、關鍵反應訓練(PRT)和套用行為分析(ABA)的理論基礎上,融合了以人際關係為中心的發展模式和套用行為分析的教學實踐。本書是該模式在家庭環境中的套用,旨在指導家長通過日常活動促進孩子的參與、學習和溝通能力,書中還提供了大量實例供父母參考借鑑。
作者簡介
薩莉·J. 羅傑斯博士(Sally J.Rogers,PhD),加州大學戴維斯分校 MIND 研究所精神醫學教授,孤獨症研究領域先驅型人物。致力於孤獨症嬰幼兒的早期干預、模仿缺陷、家庭干預研究。與傑拉爾丁·道森及其他同事一起創立了著名的早期綜合性行為干預方法——早期干預丹佛模式(Early Start Denver Model,ESDM)。
圖書目錄
第一部分 入門指南
第一章 設立孩子的早期干預課程
第二章 照顧您和您的家庭
第三章 早期努力能夠促進交往和提高學習能力
第二部分 家長關注的焦點介紹
第四章 進入聚焦燈:抓住孩子的注意力
第五章 找到笑容:感覺社交常規的樂趣
第六章 與孩子共舞:建立來回的互動模式
第七章 會說話的身體:非口語溝通的重要性
第八章 跟我做:幫助孩子通過模仿學習
第九章 讓我們專業一些:孩子是怎樣學習的?
第十章 共同注意:與他人分享自己的興趣
第十一章 遊戲時間
第十二章 讓我們玩假扮遊戲吧
第十三章 進入言語階段
第十四章 總結與延伸
第一章 設立孩子的早期干預課程
第二章 照顧您和您的家庭
第三章 早期努力能夠促進交往和提高學習能力
第二部分 家長關注的焦點介紹
第四章 進入聚焦燈:抓住孩子的注意力
第五章 找到笑容:感覺社交常規的樂趣
第六章 與孩子共舞:建立來回的互動模式
第七章 會說話的身體:非口語溝通的重要性
第八章 跟我做:幫助孩子通過模仿學習
第九章 讓我們專業一些:孩子是怎樣學習的?
第十章 共同注意:與他人分享自己的興趣
第十一章 遊戲時間
第十二章 讓我們玩假扮遊戲吧
第十三章 進入言語階段
第十四章 總結與延伸