孟沛欣

個人簡介

孟沛欣是我國第一位從事繪畫藝術治療的博士，曾以博士論文《精神分裂症患者的繪畫藝術評定與繪畫藝術治療干預》填補國內藝術治療領域的空白，在國內相關的專業雜誌上發表過多篇有關藝術評定與藝術治療的論文，並出版譯著《作為治療師的藝術家》、《藝術治療實踐方案》、《藝術與視知覺》這些譯著將國外先進的理論與實踐經驗引進中國，為藝術治療專業在國內的發展打下了一定基礎。

孟博士系統的研究了精神分析學、人本主義治療理論、客體關係心理學、格式塔治療理論、藝術療法、表現性藝術治療、宗教的療愈作用，運用自己獨具特色的心理諮詢和治療方法成功的處理強迫症、情緒困擾創傷、抑鬱分裂症等多種心理問題，成功地處理兒童的驚恐發作問題，成年人的婚姻關係問題，幼年創傷等心理問題。特別擅長運用非言語的治療技術打開心理癥結、解決現實中的問題，並同時提升心理能量。現主要從事藝術與心理的理論與實踐研究。

孟博士綜合心理分析理論、完形心理學理論、人本主義治療理論和行為主義理論，形成了她獨具特色的心理諮詢和治療理論觀點。她在長期的心理諮詢過程中發現，採用以言語為媒介的心理諮詢有其相當的局限性，在她的心理諮詢過程中，採用相當多的音樂、繪畫、舞蹈、心理劇等多種治療手段和技術，繞開言語的攔阻直達問題核心.

孟博士還擅長為企業員工實施團體干預。她在最近年來為一系列公司和政府機構職員進行心理培訓。她用英語對諾基亞中國公司的高級職員進行心理培訓。多次為財政部機關工作人員進行心理培訓，並且成為財政部機關工作人員心理培訓的長期培訓專家。

孟博士是一個有創造性的培訓專家。由於她在復旦大學攻讀碩士學位期間的經濟學學習經歷，對企業文化員工心理培訓有了一定的了解，她能夠根據企業培訓要求和企業員工的心理特點，整合各種團體心理治療理論，靈活使用音樂、繪畫、舞蹈等各種藝術形式，創造性地設計培訓方案和形式新穎的培訓活動。　她曾接受多所學校與心理服務機構的邀請，擔任藝術治療課題組的指導專家，在低幼兒童教育及聾啞、智障兒童特殊教育領域亦親臨現場指導。

博士經歷

自調入中央美院人文學院工作後，近五年內所承擔的主要教學、科研任務及社會工作如下：

2004——2005年

為碩士生與博士生講授《藝術科專業英語》

在中央美術學院舉辦《大學生心理健康》講座

應中央美術學院學工部要請在中央美院女生節中舉辦《女性與壓力管理》專題講座

在中央美術學院人文學院舉辦《藝術家與人格建設》講座

在人文學院與美術教育學繫於美國哥倫比亞大學聯合舉辦的《國際美術教育學研討會》上擔任同聲傳譯，並主持藝術教育與心理發展板塊的研討，做專題演講《藝術發展與心理建設》

孟沛欣

基本介紹

個人簡介

博士經歷

相關詞條

熱門詞條