孝義市青年路國小

青年路國小位於孝義市新義街青年南路，創建於1996年，是一所布局合理、實施先進、管理規範、環境優美，文化氛圍濃厚，育人特色鮮明的六軌制學校。

基本介紹

• 中文名：孝義市青年路國小
• 簡稱：孝義三小
• 創辦時間：1996年
• 類別：國小
• 現任校長：郭生旺
• 所屬地區：孝義市
• 占地面積：34632m2
• 建築面積：13000m2
• 綠地面積：5100 m2

學校概況

學校占地面積34632m2,建築面積13000m2，操場面積21300m2，綠地面積5100 m2。學校現有36個教學班，學生2000餘人，教職工140人，其中專任教師131人，足球教練6人，全部大專以上學歷。市級以上名師、教學能手、學科帶頭人、優秀教師等獲得綜合先進榮譽稱號的100餘人，占專任教師的77.5%。學校配置了較高標準的教育裝備，裝備了微機室、語音室、舞蹈活動室等各種專用教室，健全了城域網、校園網路，建立了校園網站。學校擁有省一級圖書館。教育裝備總投資400餘萬元, 學校做到規劃、實施、監督有機結合，為全面實施素質教育提供了有力的物質保障。
多年來，在黨的教育方針和國務院《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》精神指引下，我校始終把“創全國特色名校”作為奮鬥目標，堅持“德藝雙馨、責任為魂”的校風，“博愛、執著、善導、求真”的教風，“多趣、篤學、合作、提能”的學風，秉承“尊崇仁義 和諧奮進”的校訓，本著“立足孩子的生命發展”的辦學理念，全面實施素質教育，培養了一批批全面發展、學有專長的優秀學生。學校先後被評為省級“文明學校”、省“德育示範校”、 省“義務教育示範校”、“現代教育技術實驗校”、 省“國小一級圖書館建設達標校”、 “呂梁市三名工程學校”，“省傳統體育項目學校”、 “全國民眾體育先進單位”、全國特色學校等殊榮。

美麗校園

學校校園整潔優美，樹木蔥鬱，花草茂盛；教室寬敞、明亮，是學生理想的學習之地。草木掩映下的清馨閣，既有曲徑通幽之巧，又有賞心悅目之妙；新開闢的種植實踐基地，更如景上添花，吸引著師生時時駐足觀賞;新立的勵志文化石，突出“奮”與“仁義”，勉勵師生奮發向上，修身養德，成就美好人生。新設計的“人字形”花園小路，蘊含了以人為本的教育理念，同時也蘊含了人生之路，曲折、起伏不定，激勵師生要在拼搏中奮進，在創新中前行。學校不但注重校園整體的布局和安排，更注重細節的渲染和襯托，使學生無論身處哪一個地方，都能感覺到視覺上美的愉悅，都能感受到濃濃的文化氣息。校園內一年四季書香、花香、果香處處四溢，這裡是培育英才的校園，更是奼紫嫣紅的花園、溫馨怡人的家園、整潔優美的學園、強身健體的樂園、是孩子們生命成長的搖籃。

管理模式

學校建立健全了一整套相互配合的發展性教育管理模式和行動框架：（一）實行校級領導、中層幹部、教職工教育目標分層負責制；（二）實行行政人員履行崗位職責情況月報制；（三）實行教師發展性評價年度考核制；（四）實行學生日常行為規範每周考評制；（五）實行養成教育典範班年度評選制。由這五項措施構建的管理模式和行動框架，使學校的各項工作紮實開展，有序推進。
學校堅持以“德”立校，整合德育力量，注重德育實踐。以‘德’育人，習慣‘成’人，活動‘做’人。在點滴中養成習慣，活動中提升品味，常規中尋求創新已成為學校德育工作的指導思想。紮實有效的養成教育、觸動人心的感恩教育、新穎獨特的誠信教育，常抓不懈的安全法制教育、豐富多彩的社會實踐活動等精神教育已形成學校獨具特色的德育教育體系。

教育科研

課改以來，我校以“先學後教、以學定教、多學少教、順學而導”的理念為導引，努力建構“快樂教學為主導，激情互動為主線，誘思探究為主攻，成功體驗為目標”的充滿生命活力的課堂，走出了一條輕負高效的教學改革之路，為學校插上教育質量騰飛的翅膀!
學校加大教科研力度，積極組織教師參加各種培訓學習，改革教研形式，紮實推進集體備課，全面推行“學導式”教學法的實踐與研究工作，通過實踐、總結、提煉出了適合各自學科不同課型的教學新模式，使課堂煥發了生命的光彩。通過踐行 “八個引領”，(制度引領、思想引領、模式引領、活動引領、課題引領、激勵引領、成果引領、考核引領)，讓師生在課題研究中積澱，在課堂實踐中磨鍊，在互動合作中提高，在各類活動中展示，在特色課程實踐中超越。我校研究的省“十五”、省“十一五”課題，其研究成果在課題研討會上交流推廣，學校的教育科研工作步入從實踐——研究——總結——升華到實踐的良性循環中。在逐步走一條由小到大，由弱到強，由單一到綜合的集體性科研之路。教育科研夯實了學校發展道路。促進了教師業務素質的不斷提高，初步建立起了青年路國小課改工作新格局。我校在實施課改的過程中，催生出了一流的教育思想，激勵出了優秀的師資隊伍，歷練出了空前的進取精神，打造出了優質的教育質量。

德育工作

學校堅持以“德”立校，整合德育力量，注重德育實踐。以‘德’育人，習慣‘成’人，活動‘做’人。在點滴中養成習慣，活動中提升品味，常規中尋求創新已成為學校德育工作的指導思想。紮實有效的養成教育、觸動人心的感恩教育、新穎獨特的誠信教育，常抓不懈的安全法制教育、豐富多彩的社會實踐活動、書香校園活動等精神教育已形成學校獨具特色的德育教育體系。