《孔子教拼音語文通論》是2011年世界圖書出版公司出版的圖書，作者是周有光。
基本介紹
- 書名：孔子教拼音：語文通論
- 作者：周有光
- 出版社：世界圖書出版公司
- 出版時間：2011年7月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787510034190
- 平裝：195頁
- 正文語種：簡體中文
- 產品尺寸重量：22.6x16x1.6cm;322g
內容簡介,編輯推薦,作者簡介,目錄,
內容簡介
《孔子教拼音:語文通論》收錄了周有光先生近年來有關語言學、文字學的文章24篇，全面總結了周老對語言文字長達半個世紀的思考。作為中國文字改革的推動者、《漢語拼音方案》的主要創製人，周老親歷親睹了中國語文現代化的風風雨雨，這就使得周老能夠以深入淺出的語言，為我們栩栩如生地描述由廢除繁體字、中文拉丁化激起的論戰場面，有理有據地論證語文改革為今天的生活帶來的便利，妙趣橫生地揭示語言文字與文化背景之間的互動關係。在輕鬆的閱讀中，語言學、文字學不再是枯燥的學問，重新散發出了我們習焉不察、日用而不知的文化魅力。
編輯推薦
《孔子教拼音:語文通論》：“拼音之父”周有光，唯一健在的《漢語拼音方案》主要制定人，大家小書，評點一個世紀的思考，中國現代語文的沉思錄。
“胡”琴奏“國”樂，是不是亂彈琴？什麼是白話文的“螳戰”、“蟄伏”、“龍飛”、“龜走”？文藝復興廢除了“文言”拉丁文，解放了思想？魯迅說：“漢字不滅，中國必亡！”有沒有道理？Peking改為Beijing，為何標誌著時代的轉換？“孔子學院”的教師應該穿唐裝還是西裝？
除了五經六藝，孔子還會教拼音？《漢語拼音方案》，難道是“古已有之”？是一百零六歲老人周有光先生行了驚天大發現，還足“拼音之父”跟我們開了一個“關公戰秦瓊”的玩笑？且聽他娓娓道來：如今中國在世界各國開設了數百所“孔予學院”，以“拼音”教中文，於是人們戲說“孔子周遊列國宣講拼音”。我們不禁莞爾，原來周老是在講述一個文化現象——《漢語拼肯方案》正式公布以來，已經極大地改變了我們的生活，如今七億部手機發簡訊，大都用的是拼音，我們不僅“書同文”，而且“語同音”了。周有光先生集經濟學家、語言學家與文化研究家於一身，始終關注社會發展的新動向，以深邃的世界眼光和歷史眼光，常發人所未見之新見。《孔子教拼音:語文通論》雖為周老關於語言文字的新論見，卻在占今語文之變中為我們描述了人類文明的變遷。
作者簡介
周有光，1906年生於江蘇常州。1923～1927年，就讀於上海聖約翰大學和光華大學。1928-1949年，任教光華大學、江蘇教育學院和浙江教育學院；任職新華銀行，由銀行派駐美國紐約。1949年回國，擔任復旦大學經濟研究所和上海財經學院教授。1955年參加全國文字改革會議，會後擔任中國文字改革委員會和國家語言文字工作委員會研究員和委員。參加制訂：漢語拼音方案，漢語拼音正詞法基本規則，聾人手指字母方案。出席國際標準化組織，該組織經國際投票認定漢語拼音為拼寫漢語的國際標準（ISO7098）。擔任中國社會科學院研究生院教授。翻譯《不列顛百科全書》的中美聯合編審委員會中方三人之一。提倡現代漢字學和比較文字學。出版《漢字改革概論》、《世界文字發展史》、《比較文字學初探》等語文專著30餘種，發表論文300多篇。1989年離休。近年來出版散文集、隨筆集《朝聞道集》（2010）、《拾貝集》（2011），深受廣大讀者喜愛。
目錄
01 從“胡琴”變為“國樂”說起
02 漢字的技術性和藝術性
03 《漢語拼音·文化津梁》序言
04 三原則和三不是
05 孔子教拼音
06 人類文字的鳥瞰
07 文字學的輪廓畫
08 字母學略說
09 什麼是比較文字學
10 語文生活的歷史進程
11 中國語文的時代演進
12 語文現代化的先驅黎錦熙
13 中文拉丁化的創導人瞿秋白
14 龍蟲並雕的語言學家王力
15 幾個文字學問題
16 漢字在人類文字史上的地位
17 漢字性質和文字類型
18 語文規劃和社會建設
19 三個國際語言問題
20 記兩次語文現代化國際會議
21 彝文的規範化
22 土耳其的文字拉丁化
23 英語是怎樣成為國際共同語的?
24 文房四寶古今談
周有光著作單行本目錄
出版後記
