《嬰語的秘密：美國超級育嬰師特蕾西·霍格教您帶出一個聰明寶貝》是2011年天津社會科學院出版社出版的圖書，作者是(英國)特蕾西·霍格。
基本介紹
- 書名：嬰語的秘密：美國超級育嬰師特蕾西·霍格教您帶出一個聰明寶貝
- 又名：Secrets Of The Baby Whisperer
- 出版社：天津社會科學院出版社
- 裝幀：平裝
- 開本：220頁
- 正文語種：簡體中文
基本信息,內容簡介,編輯推薦,作者簡介,目錄,序言,
基本信息
出版社:; 第1版 (2011年8月3日)
外文書名:
:
開本:16
ISBN:780688680X, 9787806886809
條形碼:9787806886809
圖書尺寸: 23.8 x 16.6 x 2 cm
圖書重量: 399 g
內容簡介
《嬰語的秘密:美國超級育嬰師特蕾西·霍格教您帶出一個聰明寶貝》初版上市後，便飆升至全美各類暢銷書榜。通過《嬰語的秘密:美國超級育嬰師特蕾西·霍格教您帶出一個聰明寶貝》，新生兒父母們會驚奇地發現，他們完全可以學會與剛出生的寶貝進行順暢交流。通過觀察嬰兒的身體語言以及對現實世界的各種反應，父母可以及時滿足嬰兒的基本需求，從而判斷孩子是餓了、累了、身體不舒服，還是只需要一個小小的安慰。特蕾西還為我們揭示了一些育兒的誤區，在寶貝出生的頭一年，父母可以通過預先發現問題，從而讓這一令人疲憊不堪的階段平安快樂地度過。一個快樂的寶貝，會一覺睡到天亮。通過《嬰語的秘密:美國超級育嬰師特蕾西·霍格教您帶出一個聰明寶貝》，您也可以接受這位高薪的“超級育嬰師”的服務，接受其指導：
·E.A.S.Y模式——讓孩子在飲食(E)、活動(A)、睡眠(S)上更有規律，同時也能更
好地照顧你（Y）自己。讓每個家庭成員的生活更加輕鬆快樂；
·S.O.L.W.技巧——正確理解嬰兒試圖傳遞的神秘信號，並正確做出反饋（當他確實想睡覺時，你就不應再餵他東西）；
·如何確定孩子的性格類型——敏感、活潑或脾氣暴躁，並學會以最佳方式與不同性
格類型的孩子進行交流；
·特蕾西“三日魔法”——如何在短短三天時間內，改掉你和寶寶的不良習慣；
編輯推薦
《嬰語的秘密:美國超級育嬰師特蕾西·霍格教您帶出一個聰明寶貝》編輯推薦：《嬰語的秘密:美國超級育嬰師特蕾西·霍格教您帶出一個聰明寶貝》向讀者傳遞的一個簡單而深刻的核心信息就是，像對待你自己一樣對待你的寶貝。作者期望新生兒父母不僅懂得如何養育一個健康快樂的寶貝，而且能營造一個輕鬆愉快的家庭氛圍。不要讓寶貝的降臨，亂了您一家人的生活！
養育孩子是父母畢生的使命——比您所接受的任何一項任務都更加認真嚴肅。您的責任是指引和塑造另外一個人的成長，沒有比這更偉大、更高尚的事情了。——特蕾茜·霍格
全球“嬰語專家”與“超級育嬰師”特蕾西·霍格，向您傳授如何聽懂寶貝的神秘之語，並解決您育兒中令人頭疼的問題。
作者簡介
作者：(英國)特蕾西·霍格
特蕾西·霍格，出生於英國，25年裡，她護理了5000多名嬰兒，被尊稱為“嬰語專家”。她提供的專業培訓與指導，以及養育孩子的積極態度，幫助無數焦慮而不知所措的年輕父母解決了一個個頭疼的問題。霍格為眾多好萊塢家庭和慈善機構提供專業服務，並得到其高度讚賞。其電話諮詢服務費為每小時200美元，家庭育嬰服務為每日1000美元。
霍格出生於英國約克郡的一個大家庭，其祖父為一家精神問題治療中心的主任護士。霍格7歲時祖父帶她到中心的兒童部，發現她對護理工作充滿興趣，便鼓勵她長大以後成為一名註冊護士。18歲那年，霍格接受祖父建議，在英國攻讀護士專業，5年半後成為一名註冊護士和保姆。1992年，霍格搬到美國加利福尼亞，為美國家庭提供專業服務。1997年，她成立了一家專業新生兒護理諮詢服務公司。與年輕父母、醫院產科及其他新生兒機構進行廣泛交流，同時供保姆培訓與推薦服務。
2001年，霍格與記者梅林達·布勞合著《嬰語的秘密》一書，該書上市後便成為暢銷書，一直是新生兒父母養育寶貝的必備書。她在書中提出的E.A.S.Y.模式和S.L.O.W.技巧，將幫助父母探索新生兒神秘的內心世界。
目錄
推薦序
前言
第一章 歡迎小天使的降臨
我們有孩子了！
回家前的準備
一份測試：寶寶屬於哪種類型
將寶寶的類型調整歸零
幻想和現實
第二章 讓你學會聽懂嬰語的E. A．S．Y．模式
成功訣竅——規劃日常活動
E．A．S．Y．模式讓每個人都輕鬆
E．A．S．Y．模式為何行之有效
想到就去做
放任自流還是預先規劃
你的放任規劃指數是多少
改變本性
如何讓寶寶適應E．A．S．Y．模式
如何才能了解寶寶的需求
第三章 欣賞寶寶語言的S．L. O．W．技巧
嬰兒：一個陌生環境中的陌生人
剎車
為什麼要停下來呢
有關聆聽的初級教程
啼哭的寶寶=差勁的媽媽？不對，親愛的，並非如此！
為什麼有時很難傾聽
提高你的觀察能力：從頭到腳予以指導
出了什麼事
讓自己與嬰兒同步
第四章 餵奶（E）——這到底是誰的小嘴
媽媽們的困惑
正確的決定還是錯誤的原因
做出選擇
從此開心地餵養寶寶
母乳哺育的基本常識
母乳餵養的兩難：飢餓、吮吸欲，還是急速成長
有關奶粉餵養的基本常識
第三種選擇：母乳哺育和奶粉餵養並行
是否進行安撫——每個母親都會面臨的問題
別喝了，寶貝，斷奶吧！
第五章 活動（A）——醒來聞聞尿布
清醒時分
勾畫尊重的圓圈
醒醒，小蘇西！該起床啦！
換尿布和穿衣服
過多玩具與刺激過度
在“學習的三角”中玩耍
是否要為寶寶重置房間
放鬆片刻
101法則：我的十步指導
溝通交流的媒介——按摩
按摩101法則：僅需10步就讓寶寶更放鬆
第六章 睡覺（S）——嬰兒都會哭鬧
優質的睡眠，健康的寶寶
放棄時尚：適宜的睡眠
何謂明智的睡眠
通往夢鄉的黃磚路
當你錯過最佳時機
徹夜長眠
一般的睡眠干擾
第七章 關愛自己（Y）——該照顧一下自己了
我的
第一個孩子
兩個女人的故事
讓自己喘息片刻
母親的多種情緒
產後抑鬱症或真正的抑鬱
父親的反應
關於我們
性和突然壓力過重的夫妻
回去工作，不帶負疚感
創建支援團——鄰居、朋友和親戚
聘請一個保姆而不是笨蛋
第八章 應對特殊情形和意外之事
最好的計畫
麻煩帶著麻煩
特殊的分娩：收養和代孕
見到你的特殊孩子
早產和不穩定的開始
雙胞胎帶來的喜悅
第九章 三日魔法：改變隨意撫養的ABC方法
“我們沒有了自己的生活”
改掉壞習慣的ABC方法
一次只解決一個問題
“他不讓我放下他”
神奇三日的秘密
“但是我的孩子會腹痛”
“孩子不想放開乳頭”
結束語
序言
你也能成為一個聽懂嬰語的人坦白地說，我沒有給自己命名為“嬰語專家”，而我的一個客戶卻出於關愛這樣稱呼我了。這個叫法聽起來似乎比其他稱呼更好一點，如果叫我“老巫婆”，似乎有點恐怖：如果叫“魔術師”，好像有點太神奇：如果只是簡單地叫“霍格”，我擔心別人會把我的姓和食慾搞混了。因此，我就成了一個懂得嬰語的人。我必須承認，從某種程度上看，自己很喜歡這個稱呼，因為它的確刻畫出了我們的實際行動。或許你已了解“馬語者”的真正意義，又或許你已讀過相關書籍、看過這部同名電影了，倘若如此，你可能會記得羅伯特，萊德福這個角色如何對付那匹受傷的馬。他慢慢地、耐心地靠近它，傾聽並觀察著周圍的一切狀況，然而，當他思考著這匹牲畜的問題時卻保持了一定的距離。時間一分一秒地過去了，他最終還是靠近了這匹馬，雙目直視著馬的眼睛，溫柔地和它低語著。在整個過程中，這位馬語者穩若磐石，一直保持沉著冷靜的態度，正是這種態度使馬平靜下來。千萬別誤解我的意思，我並非在將新生兒與馬匹做對比(儘管這兩者都是有知覺的動物)，而是因為他們十分相似。雖然家長們認為我有某種特殊天分，但是我所做的一切其實並沒有什麼特別神奇的地方，而且這種天分也並非只有個別人群才具備。咿呀學語的過程與尊重、傾聽、觀察和解釋等行為密切相關。你不可能在一夜間完全學會並掌握，我是在觀察並了解了五千多個嬰兒之後才得出這些研究成果。不過，任何一個家長都能學習並掌握這個技能，是的，每個人都應該學習並掌握。我了解嬰兒的語言，我也能教會你學習並掌握這個技能。
我是如何學會傾聽嬰語的
你可能會認為，我為做好這項準備工作花費了畢生時間。我生長在約克郡(順便說一下，這裡有世界上最美味的布丁)。給我影響最大的一個人是外婆，她今年已經84歲高齡了，但仍然是一個最有愛心、溫柔而有耐心的女人。同時，她也是一個懂嬰兒語言的人，能夠摟著脾氣暴躁的嬰兒，讓他們安靜下來。她不僅給了我很多指導，而且還在我的女兒們(她們是另外兩個影響我一生的人)出生時給了我極大安慰和支持，同時，她也是我童年時期一個很重要的人物。
小時候，我是一個喜歡蹦蹦跳跳的頑皮小姑娘，行為有點像根本沒有耐心的假小子，而且還有點神經兮兮地，外婆總是得想方設法讓我傾力投入到某個遊戲或某個故事中。例如，我們在電影院排隊等候時，我就會露出典型的小孩子樣，抓住她的衣袖不停地問：“外婆，還要多久才能放我們進去呀？我都等不及了。”雖然我的奶奶現在已經不在人世了，但她會重重批評我的無禮。奶奶是真正的維多利亞女王時代的人物，她堅信孩子們應該被人照看，而不是被傾聽。她的管教方式非常嚴厲。但是，我的外婆卻從不這樣對待孩子們。面對我的無理取鬧，外婆總是眨巴著眼睛注視著我說：“瞧瞧你，因為哭鬧都錯過了些什麼呀，快看看你自己吧。”隨後，她總會轉移孩子們的注意力。“看到那邊的一對母子了嗎？你認為他們今天會去哪裡呢？”邊說著，她邊用下巴指了指方向。
我立刻就被吸引住了，回答道：“他們可能會去法國吧。”
“那你覺著他們應該怎么去呢？”
“可能會坐大型噴氣式飛機去吧。”我之前肯定聽說過這個專用名詞。“那他們會坐在哪裡呢？”外婆會繼續追問，直到我最終全部了解。這種方式不僅消除了我腦海中的等候念頭，而且還為那個女人編織了一個完整的故事。外婆一直在激發我的想像力。她還注意到了商店櫥窗里擺放著的一套婚紗禮服，然後問我：“你認為有多少人會去試穿那套婚紗？”如果我回答說“兩個”，她就會持續問我更多詳細的問題，如：他們如何將衣服還給商店？衣服是從哪裡製作的？是誰縫上去的珠寶？她會一直引導我，最終刻畫出印度的農場主播種、種出棉花，然後織成布、做成衣服的畫面。事實上，講故事是我們家族中的一個重要傳統項目，不僅僅是外婆一人這么做，外婆的媽媽也是這么對待她的兩個孩子的，而我的母親也是在外婆的薰陶下成長起來的。無論何時，只要她們其中一個人想教育我們，總會編織出一個個故事來，她們把這個天分又遺傳給了我。到目前為止，我在T作中也對各個家長朋友依然堅持了講故事、打比喻的傳統——“如果我將你的床放到高速公路上，你是否能安然入睡呢？”我可能正在勸說一對父母，在熟睡的孩子旁邊放置一台吵鬧的收音機只會過度刺激孩子使其無法安靜下來。這樣的想像可幫助家長們理解為何我會提出某個特別建議，而不只是簡單地回答：“按照這種方式去做。”如果說是我們家族中的女人們幫助我開發出了這個天分，那么見證我適應並套用這個天分的人一定是外祖父。我的外公在一個被人們稱為瘋人院的地方做護士長。我記得在某個聖誕節，他帶著我的媽媽和我去參觀兒童病房。那是一個散發著霉味的陰暗地方，映人我眼帘的全是那些穿著打扮雜亂無章的小孩子，或坐在輪椅里，或隨意地躺在地板上，或在枕頭上。那時的我可能還不到七歲，但媽媽那生動的表情卻深深地印在了我的腦海里，尤其是她的臉頰上掛滿了傾瀉而下的淚水，既帶有恐懼感又富於同情心。而我當時卻被那場景強烈地吸引住了，我了解很多人都很害怕這樣的病人，都希望能遠離這個地方，可我卻不一樣。我不斷請求外公再帶我去參觀那個地方，終於有一天，在無數次的拜訪之後，外公將我帶到一邊，說：“你直該好好考慮一下，將來也做一個這樣的護士，特蕾西。你的胸懷很寬廣，而且非常有耐心，就像你的外婆一樣。”曾經也有人如此讚揚過我，就像外公說得一樣。他們都很有洞察力。就在我18歲時，決定去英國一家護士學校學習，課程為期五年半。我得承認，自己是一個不到關鍵時刻不肯努力的人，所以畢業成績並不十分優秀，但是我在耐心調解方面卻做得十分優秀。我們將這種調解行為稱為“實習”，在整個課程設定中非常重要。由於我能很好地傾聽、觀察、表達自己的同情心，所以學校董事會授予了我年度優秀護士獎，這是一個表揚學生展現出優秀的耐心護理技能的年度大獎。
就這樣，我成為了英國的一名註冊護士，特長是護理那些生理或心理有缺陷的少年兒童，這些孩子通常在溝通交流方面都存在著諸多問題。實際上，孩子們並非真的缺乏溝通能力，他們不過是有著自己的一種變換方式——一種非語言性的溝通方式，通過哭泣或肢體語言來表達自己的思想。為了幫助這些孩子們，我必須充分理解他們的語言，必須要成為一個優秀的翻譯。
