《嬰幼兒益智早教》是2009年氣象出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：嬰幼兒益智早教
- ISBN：9787502946425
- 頁數：181
- 出版社：氣象出版社
- 出版時間：2009年1月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,目錄,
內容簡介
《嬰幼兒益智早教》除了介紹一般早教知識外，還從嬰幼兒成材的非智力因素方面引導家長培養幼兒的觀察力、想像力、創造力、思維力等，並將這些都融匯成家長與孩子做的各種遊戲，非常便於掌握。這些遊戲不僅帶給家長試民她和孩子健康快樂，還會科學地促進孩子的智力發育，養成孩子的良好行為習慣和性格。《嬰幼兒益智早教》駝蘭辯芝適合家中有0～6歲嬰幼兒的家長閱讀；也適合廣大幼教工作者閱讀。
目錄
前言
第一章 兒智慧型特點
1.1 嬰兒智慧型的情趣性
1.2 嬰兒的運動與感覺技能
1.3 嬰兒的交際行為
1.4 寶寶天生趨嫌催院氣質在趨避性上的差異
1.5 趨避性氣質教育方法
第二章 幼兒早期教育“三字經”
2.1 1歲幼教“三字經”及詳解
2.2 1～2歲幼兒早教“三字經”及詳解
2.3 2～3歲早教“三字經”及詳解
2.4 兒童早教“三字經”及詳解
第三章 歲寶寶的早期教育
3.1 第一個月益智開發
3.2 第二個月益智開發
3.3 第三個月益智開發
3.4 第四個月益智開發
3.5 第五個月益智開發
3.6 第六個月益智開發
3.7 第七個月益智開發
3.8 第八個月益智開發
3.9 第九個月益智開發
3.10 十個月益智開發
3.11 十一個月益智開發
3.12 十二個月益智開發
3.13 歲前達蜜寶寶益智開發注意事項
第四章 ～2歲幼兒早期教育
4.1 1～2歲寶寶的特點
4.2 智力發育特點
4.3 注意骨骼發育
4.4 1～2歲寶寶的早期教育注意事項
4.5 1～1.5 歲寶寶早教方案
4.6 1.5 ～2歲寶寶早期教育
第五章 ～3歲幼兒早期教育
5.1 2～2.5 歲幼兒特點
5.2 2.5 ～3歲幼兒特點
5.3 2～3歲幼兒早教方法
5.4 注意寶寶外出安全
第六章 齡前兒朽民拔童早期教育
6.1 身心發育特點
6.2 兒童早期教育兩因素
6.3 開發智力的方法
6.4 早期教育具體方案
第七章 兒成材的非智力因素
7.1 把握幼兒的心理特點
7.2 教會基本生活本領
7.3 理解寶寶的“意思”
7.4 正確對待寶寶的哭鬧
7.5 占廈捆虹養孩子的身心健康
7.6 培養孩子的自尊心
7.7 培養孩子認識社會的能力
7.8 培養從小愛科學
7.9 培養孩子的良好品德
7.10 養孩子的自信心
7.11 養孩子的自制力
7.12 養孩子的社交能力
7.13 養孩子的思維能力和注意力
7.14 養幼兒的創造力
7.15 確對待孩子的不良行為
7.16 養孩子的良好個性
7.17 確對待幼兒的“自私”和“以我為中心”
第八章 長在嬰幼兒早教中的作用
8.1 家庭環境對孩子影享鑽雅響巨大
8.2 早期教育中家長應注意的幾個問題
8.3 重視獨生子女教育
8.4 上幼稚園時減輕寶寶分離焦慮的策略
8.5 用心呵護孩子的心靈
8.6 正確對待犯錯誤的孩子
8.7 與孩子相處的學問
8.8 解決好夫妻雙方在孩子教育上的分歧
8.9 做孩子眼中的好家長
8.2 早期教育中家長應注意的幾個問題
8.3 重視獨生子女教育
8.4 上幼稚園時減輕寶寶分離焦慮的策略
8.5 用心呵護孩子的心靈
8.6 正確對待犯錯誤的孩子
8.7 與孩子相處的學問
8.8 解決好夫妻雙方在孩子教育上的分歧
8.9 做孩子眼中的好家長
