嬰兒眼裡的世界

內容介紹

《嬰兒眼裡的世界:語言前的兒童心理探索》講新生兒與生俱來的生存渴望即生命力，使其具有積極同周圍的人和事物進行接觸的能力。但是，在出生後大約一個月內，嬰兒的生命力還未能充分發揮出來，確切地講，嬰兒潛在的生命力是在與周圍的人和事物進行接觸的過程中逐步發揮出來的。

序一

序二

前言

第一部分嬰兒的生命力是怎樣產生的

第一章嬰兒擁有怎樣的生命力胎兒怎樣同外部世界接觸胎兒有聽力嗎用莫扎特音樂進行胎教有效果嗎新生兒能夠區分母語和外語嗎嬰兒有模仿力嗎嬰兒為什麼具備模仿力嬰兒都有哪些本能高度清醒期嬰兒啼哭是要引起父母的注意

第二章嬰兒如何識別成人的臉識別成人的臉嬰兒為什麼會發笑母親聲音的特定含義開始對話初生嬰兒看不清楚周圍圖像什麼時候開始留意成人的臉部嬰兒天生的臉部結構感知機制和臉部特徵知識習得機制從“臉部”捕捉特殊信息衝著你的臉微笑出生數日後辨認母親

第三章嬰兒如何認識物質世界嬰兒是人的初始形態嬰兒是否一步步地接觸世界認識事物的連續性調查嬰兒認識事物的方法四個月的嬰兒看破不合理現象把握物理運動的特性嬰兒理解的事物物理特性對重力的理解較晚與生俱來的認識能力

第二部分嬰兒如何拓寬他的世界

第四章基本情感的萌芽情感萌芽人類主要的五種情感及其表情六十種憤怒表情表示情感嗎從情感到表情社交笑臉和真正的笑臉情感喚起的四個系統憤怒來自憤怒的表情情感產生情感害羞是一種複雜的認知情感和人際關係

第五章如何建立親密無間的親子關係依戀關係依戀關係分類 ME和I——對自我的認識第四種類型嬰兒對媽媽認識多少穩定和不穩定的依戀關係同步的親子關係 “物以類聚”的人際關係憂鬱的母親和嬰兒的行動

第六章爬一爬，世界就改變從爬開始人生第一步從十厘米到十米視覺懸崖實驗爬行移動豐富人生經驗重要的幾星期的經驗嬰兒探索的環境爬行移動的意義尋找樂趣的意義

第七章不可思議的手指動作為什麼是食指用手指和用手掌指向有什麼不同用手掌來交流手指指向動作的起源成人對手指有什麼反應呢從共同注意產生語言從共同注意到共同指向命名爆發期構築共同世界

第八章蘊涵信息的表情富有情感的人際關係向成人探詢嬰兒如何利用成人的信息母親表情指向的作用看父母的臉色嬰兒理解的三件事嬰兒自己的解釋研究嬰兒的難度表情信息的影響嬰兒的情感狀態看母親的三種表情

第三部分如何超越眼前的世界

第九章言語以前的思維形象思維一歲嬰兒具有什麼樣的範疇粗略的範疇概念嬰兒的分類體系上位和下位範疇形象思維開始於出生後八個月形象思維是如何產生的原始概念的形象策劃生物和非生物的區別嬰兒如何理解因果關係成人也有活動的形象策劃從形象策劃向抽象化發展