嬰兒功能監護與測評

內容簡介

新生兒是具備潛能的，也就是說“孺子可教”，於是產生了嬰幼兒潛能開發的科學，也就是根據嬰兒及幼兒生長的規律給予適當的培養，讓他發育得更好。這一實踐確實得到了效果。那些下大力氣培養和放任他自己發育的孩子，在發育方面有顯著的差異。培養是必需的，也是可為的，但問題是培養得過於積極了行不行嗎？不行！結果只會適得其反，拔苗助長。這就發生了了解嬰兒自己的長生規律的問題。本書以圖解的方式比較生動地、按月份把一歲以內嬰幼兒如何發育的規律表現出來，使醫務教育工作者和家長們一目了然地了解嬰兒的發育過程，這就便於適當地、恰如其分地對其採取培養措施。

還有，孩子的發育什麼時候也離不開媽媽的兩隻手。嬰兒撫觸正是用媽媽的兩隻手，加上愛心一起到親子活動中，這樣增加了無窮的樂趣和嬰兒身心發育的機會。嬰兒在運動中完成了體格和智慧的成長。

撫觸用玩耍的手段可以完成運動的需要，追隨嬰兒增長的規律。推廣撫觸就是這本書的目的。

嬰兒功能監護與測評

基本介紹

內容簡介

目錄

相關詞條

熱門詞條