媒體創意專業核心課程系列教材:廣播電視概論

媒體創意專業核心課程系列教材:廣播電視概論

《媒體創意專業核心課程系列教材:廣播電視概論(第2版)》共分為廣播電視歷史論;廣播電視技木論;廣播電視屬性論;廣播電視傳播論;廣播電視節目論;廣播劇、電視劇論六個單元。具體內容包括:世界廣播電視發展概觀、廣播電視技木論、廣播電視的產業屬性等。

基本介紹

  • 書名:媒體創意專業核心課程系列教材:廣播電視概論
  • 出版社:中國廣播電視出版社
  • 頁數:317頁
  • 開本:16
  • 定價:42.00
  • 作者:趙玉明 張鳳鑄
  • 出版日期:2014年1月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787504370495
  • 品牌:中國廣播電視出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,

基本介紹

內容簡介

《媒體創意專業核心課程系列教材:廣播電視概論(第2版)》由中國廣播電視出版社出版。

作者簡介

宮承波(1966~),男,山東省章丘市人。2000年6月畢業於山東大學文學與新聞傳播學院文藝學專業。獲文學博士學位;2000年10月至2003年3月,於中央民族大學民族學與社會學學院從事博士後研究。曾赴日本、韓國、香港等地參加學術訪問與交流。現為中國傳媒大學電視與新聞學院教授。媒體創意專業主任、媒體創意研究中心主任,碩士生導師。有專著《媒體創意導論》、《傳播學綱要》,鞏己樂射另有合著《民族審美心理學》、《中國人審美心理研究》、《美育的意義:中國現代美育思想發展史論》、《中外美育思想家評傳》等,發表論文、評論40餘篇。

圖書目錄

第一單元廣播電視歷史論
第一章世界廣播電視發展概觀
第一節世界廣播電視的產生與發展
第二節 世界廣播電視體制沿革
第二章中國廣播電視發展概觀(一)
第一節 中國廣播電視的發展歷程
第二節 中國廣播電視體制變遷
第三章中國廣播電視發展概觀(二)
第一節 香港的廣播電視事業
第二節 台灣的廣播電視事業
第三節 澳門的廣播電視事業
本單元主要參考文獻
第二單元廣播電視技木論
第四章傳統廣播電視技術概觀
第一節 廣播電視技術的發展沿革
第二節廣播技術與廣播
第三節 電視技術與電視
第五章新媒體技術與廣播電視新形態
第一節新媒體技術概觀
第二節 新媒體技術與廣播媒體新形態
第三節 新媒體技術與電視媒體新形態
本單元主要參考文獻
第三單元廣播電視屬性論
第六章廣播電視的意識形態屬性
第一節廣播電視的意識形態屬性本論
第二節廣播電視意識形態屬性的多重表現
第七章廣播電視的產業屬性
第一節 廣播電視的產業屬性本論
第二節 我國廣播電視產業概觀
第三節 當下我國廣播電視產業面臨的挑戰和機遇
第八章廣播電視的公共服務屬性
第一節重體頁 廣播電視的公共服務屬性本論
第二節 我國廣播電視公共服務屬性的發展現狀
本單元主要參考文獻
第四單元廣播電視傳播論
第九章廣播電視傳播概說
第一節 廣播電視傳播的優勢與劣勢
第二節 廣播電視的傳播層次
第十章廣播電視傳播要素解析
第一節廣播電視傳播內容
第二節廣播電視傳播者
第三節 廣播電視客群
第十一章廣播電視傳播生態審視
第一節 當下媒體生態格局概觀
第二節廣播媒體生態位與生存空間試析
第三節 電視媒體生態位與生存空間試析
本單元主要參考文獻
第五單元廣播電視節目論
第十二章廣播電視節目概說
第一節廣播電視節目的基本概念
第二節 廣播電視節目發展概觀
第十三章廣播電視節目的構成歡堡盛要素
第一節 廣播節目的構成要素
第二節 電視節目的構成要素
第十四章廣播電視節目的基本形態與類型
第一節 節目形態概念辨析
第二節 廣播電視節目的基本形態與類型
第十五章廣播電視節目主持人
第一節 節目主持人的定義
第二節 節目主持人的產生與發展
第三節 節目主持人的類型
第四節 節目主持人的修養
本單元主要參考文獻
第六單元廣播劇、凳虹擊電視劇論
第十六章廣播劇
第一節 廣播劇發展概觀
第二節 廣播劇藝術的構成要素和基本特性
第三節才設永 中國廣播劇的現狀及發展前景
第十七章電視劇
第一節 電視劇的藝術特點及其發展軌跡
第二節 電視劇的類型
第三節 發展具有中國特色的電視劇
本單元主要參考文獻
後記

文摘

著作權頁:



採訪同鍵巴設捆期聲是指記者在前期採訪過程中錄製下來的有聲語言,具有與畫面同步的特點。與解說詞相比,它將記者與被採訪者的語言交流直接傳遞給客群,避免了信息的重新編碼,提高了信息傳播的準確性。同時,當事人的親口講述也提高了信息的真實感,使傳播變得更具說服力。近年來,這種同期聲被大量運用在電視節目中,成為電視的重要表現手法之一,充分表現出電視聲畫語言的獨特魅力。通過同期聲,觀眾可以聽到被採訪者富有個性化的語言表述,配合其畫面中的衣著服飾、神態舉止,生動飽滿的人物形象便呈現在觀眾眼前。
同採訪同期聲一樣,記者現場報導的同期聲也具有很強的現場感與真實性。通過鏡頭,觀眾可拘試以與記者同步由淺入深接近事件,直擊事件發生、發展的全過程,猶如身臨其境。
無論是哪一種同期聲,作為新聞事實的一部分,其在烘托節目主題、渲染現場氣氛、展示人物個性等方面都能發揮出畫面無法替代的作用,給人以強烈的現場感和說服力。在當前日趨白熱化的媒介競爭中,同期聲的運用也成為電視發揚其自身優勢、吸引客群的重要手段之一,對於強化電視新聞的真實性與感染力具有舉足輕重的重要作用。
(2)文字語言
文字語言指出現在螢幕上的文字,主要分為螢幕文字和畫內文字兩種。螢幕文字是指根據畫面信息的需求,在後期製作過程中加入電視畫面的文字,即我們通常所說的字幕。畫內文字是指出現在畫幅內的文字(如路標、招牌、會標、檔案等),這類文字由於處於特定的現場,往往能表現出現場的某些要素。
2.非語言符號
電視的非語言符號系統包括視覺圖像語言、音樂、音響以及有聲語言中的副語言部分。圖像語言是電視傳遞信息的第一語言,也是最為重要的表意符號,既包括靜態畫面的景深、構圖、色彩、光線、圖表與圖片等視覺元素,也包括動態鏡頭的拍攝角度、焦距、運動形式等。在信息爆炸和生活節奏加快的時代背景下,人們喜歡追求具有視覺刺激性的信息,電視的圖像語言在當下的“讀圖時代”越來越受到人們的青睞。下面我們將重點對電視圖像語言中的幾個重要符號進行分析。
  

文摘

著作權頁:



採訪同期聲是指記者在前期採訪過程中錄製下來的有聲語言,具有與畫面同步的特點。與解說詞相比,它將記者與被採訪者的語言交流直接傳遞給客群,避免了信息的重新編碼,提高了信息傳播的準確性。同時,當事人的親口講述也提高了信息的真實感,使傳播變得更具說服力。近年來,這種同期聲被大量運用在電視節目中,成為電視的重要表現手法之一,充分表現出電視聲畫語言的獨特魅力。通過同期聲,觀眾可以聽到被採訪者富有個性化的語言表述,配合其畫面中的衣著服飾、神態舉止,生動飽滿的人物形象便呈現在觀眾眼前。
同採訪同期聲一樣,記者現場報導的同期聲也具有很強的現場感與真實性。通過鏡頭,觀眾可以與記者同步由淺入深接近事件,直擊事件發生、發展的全過程,猶如身臨其境。
無論是哪一種同期聲,作為新聞事實的一部分,其在烘托節目主題、渲染現場氣氛、展示人物個性等方面都能發揮出畫面無法替代的作用,給人以強烈的現場感和說服力。在當前日趨白熱化的媒介競爭中,同期聲的運用也成為電視發揚其自身優勢、吸引客群的重要手段之一,對於強化電視新聞的真實性與感染力具有舉足輕重的重要作用。
(2)文字語言
文字語言指出現在螢幕上的文字,主要分為螢幕文字和畫內文字兩種。螢幕文字是指根據畫面信息的需求,在後期製作過程中加入電視畫面的文字,即我們通常所說的字幕。畫內文字是指出現在畫幅內的文字(如路標、招牌、會標、檔案等),這類文字由於處於特定的現場,往往能表現出現場的某些要素。
2.非語言符號
電視的非語言符號系統包括視覺圖像語言、音樂、音響以及有聲語言中的副語言部分。圖像語言是電視傳遞信息的第一語言,也是最為重要的表意符號,既包括靜態畫面的景深、構圖、色彩、光線、圖表與圖片等視覺元素,也包括動態鏡頭的拍攝角度、焦距、運動形式等。在信息爆炸和生活節奏加快的時代背景下,人們喜歡追求具有視覺刺激性的信息,電視的圖像語言在當下的“讀圖時代”越來越受到人們的青睞。下面我們將重點對電視圖像語言中的幾個重要符號進行分析。
  

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