基本介紹
定義,詳細介紹,
定義
媒介素養(medialiteracv)是指公眾接觸、解讀、使用媒介的素質和修養。它包括了三個環節：接觸媒介、獲取信息；解讀媒介、批判地接受媒介信息；利用媒介工作和生活，通過媒介發出聲音並維護自己的利益。
媒介素養不僅是資質，而且是方法和技能，它決定了現代人最基本和最核心的媒介生存能力。在西方已開發國家，媒介素養教育不僅早已成為學校課程中的固有內容，而且也是國民終身教育的重要內容。本書系南京大學新聞傳播學院“媒介素養課題組”最新研究成果，結構完整，材料豐瞻，觀點新銳，視野寬廣。在學術方面，具備科學體系、富有研究深度，並廣泛涉及新聞學、傳播學、社會學、政治學、心理學、教育學等各個知識領域。在套用方面，本書不僅是適合於文理各科學生閱讀學習的人文讀本，也是現代企事業機構及社會大眾培育素養、提高職業競爭力的重要工具書。
媒介素養(medialiteracv)是指公眾接觸、解讀、使用媒介的素質和修養。它包括了三個環節：接觸媒介、獲取信息；解讀媒介、批判地接受媒介信息；利用媒介工作和生活，通過媒介發出聲音並維護自己的利益。
詳細介紹
媒介素養不僅是資質，而且是方法和技能，它決定了現代人最基本和最核心的媒介生存能力。在西方已開發國家，媒介素養教育不僅早已成為學校課程中的固有內容，而且也是國民終身教育的重要內容。本書系南京大學新聞傳播學院“媒介素養課題組”最新研究成果，結構完整，材料豐瞻，觀點新銳，視野寬廣。在學術方面，具備科學體系、富有研究深度，並廣泛涉及新聞學、傳播學、社會學、政治學、心理學、教育學等各個知識領域。在套用方面，本書不僅是適合於文理各科學生閱讀學習的人文讀本，也是現代企事業機構及社會大眾培育素養、提高職業競爭力的重要工具書。
