威尼蘭德社會成熟量表一譯“文蘭社會成熟量表”。美國廣為使用的測驗一年級小學生至成年人社會能力的工具。多爾 1953 年提出。不同於其他心理測驗，採用主試與第三者面談的測驗方式，第三者與主試所要了解的被試關係須十分密切。主試具備使用診斷式面談方式的基本技能，善於啟發、綜合、評價第三者對被試的觀察，並根據第三者所提供的材料確定被試某一特定行為是習慣性或偶然性表現，而不是判斷被試是否可以做出某種行為。
包含 117項行為，通常以年齡量表形式列出不同年齡水平的行為表現，可歸結為 8個主要方面：（1）基本自理能力；（2）進食自理能力；（3）穿衣自理能力；（4）運動行走；（5）作業能力；（6）語言交流；（7）自我指導；（8）社會化。測驗結果以社會年齡、實際年齡和社會商數形式表示。
