基本介紹
- 中文名：姑麗尼沙·艾力亞斯
- 國籍：中國
- 民族：維吾爾族
- 職業：新疆喀什地區維吾爾高級中學教務科科長
基本信息,主要業績,
基本信息
古麗尼沙同志始終以政治工作為指導，以教學工作為中心、堅持以人為本、以學生為核心，積極參與教育教學改革，為提高少數民族教學質量做出了貢獻。1994年喀什地區開設“雙語”實驗班，古麗尼沙同志成了雙語實驗教學的拓荒者和領路人。姑麗尼沙同志不但要實施學科教育，還要用更多的精力和時間去做思想工作，打消學生和家長們的顧慮。姑麗尼沙同志完全改變了常規的備課，她採用漢語教學以實物和現場觀摩，邊講邊對照，使學生聽得懂、看得見、記得住，學習興趣不斷高漲。同時，她還主動和漢語學校聯繫，讓不同語言的學校和學生結成“友好練習對子”，多來往、多接觸，既加深了不同民族學生、教師之間的兄弟感情，又為學生們互相學習語言文字創造了便利條件。
主要業績
在多年的漢語教學實踐中，姑麗尼沙同志形成了自己的教學風格，總結出了一套獨特的 “問答式”教學法，通過一句多練、模仿句型、情景教學等手段，引導學生進入一種美妙的境界，使教師、學生的思想情感產生共鳴。2002年，她根據自己的教學實踐，編寫了針對民族學生的輔導教材《高中作文匯粹》投入教學實踐後，在提高學生漢語寫作能力方面收到良好效果；她參與策劃和編寫的《新課程與學習方式的變革》一書，已被納入“基礎教育課程改革通識培訓叢書”，並翻譯成維吾爾語已由喀什維吾爾文出版社出版發行。特別是根據改革實踐、總結撰寫的論文《淺談高考漢語輔導》，已通過《新疆教育》雜誌發表。她在組織教師政治學習和教學業務時，嚴格要求做到人員、時間、地點“三落實”，聽報告、討論、講座、寫學習體會和心得體會她主動帶頭，在她的帶動下，這些年來全校教師的政治理論水平和業務能力都有了顯著的提高。
姑麗尼莎·艾力亞斯同志帶領支部全體黨員教師，以“創先爭優”活動為契機，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用，發揮黨員核心作用，創建學習型黨支部。帶頭與貧困生、後進生結對子，在學習上和生活上給與他們鼓勵和幫助，使他們安心學習，更好的完成學業，同時支部黨員還自發到孤兒院奉獻自己的愛心。姑麗尼沙同志無論是對哪個民族的同事都一視同仁，視為自己的親人，不帶絲毫民族偏見。在處理教育教學事務上，她從不以教務科長自居，總是細緻周到、寬以待人。多年來，姑麗尼沙同志充分發揮自己精通漢語的長處，閱讀了許多有關各民族風俗禮節、待人接物方面的常識。每逢“古爾邦節”，她會帶上漢族同志去民族同事家中做客；到了春節期間她又會帶上民族同志去漢族同事家拜年。她熱情洋溢、主動為各民族同志增進友誼的精神時刻鼓舞著大家，互相間以誠相待、坦然共事。她以女性特有的“母愛”，做好了全校的婦女工作，在喀什這個維吾爾文化的集聚地，作為一名少數民族女幹部，針對學校女教職工多，思想複雜等狀況，她以“大姐”的姿態耐心細緻地做各族女教職工的思想工作，幫助她們解決思想、生活等方面的困難；她發動女教職工積極參加地區婦聯組織的各項活動並都取得優異成績。
姑麗尼沙是喀什地區“愛心媽媽”協會的成員，經常捐助地區貧困學生，2008年由她牽頭，在喀什六中成立了本校的“愛心媽媽”組織，在她的帶動下，“愛心媽媽”已捐款累計兩萬餘元，全部用於我校面臨失學學生的幫持工作上。2008年，剛剛做完癌症手術的她，得知我校高三（3）班一名孤兒買不起高考輔導材料，她立即拿出自己的工資，為這位學生解決了難題。為了營造良好的育人環境，創建和諧校園，她主動承擔了“橋樑”作用,非常重視與學生家長們的溝通，特別是針對不遵守校紀校規、不服從學校管理、經常遲到、曠課、早退學生，給班主任的工作帶來一定影響的學生，只要姑麗尼沙同志知道，她就會主動與年級組長、班主任、學生家長協調一起針對這些學生召開家長見面會，共同解決學生在學校出現的問題。
2008年初，姑麗尼沙不幸被查出患有乳腺癌，得知她生病的訊息，自治區領導、喀什地區領導、喀什地區教育工會領導都親自前往烏魯木齊腫瘤醫院看望她，並給她帶去了慰問金，中央工會也每年委託喀什地區工會送去慰問金，她都會抽出500元捐給 “愛心媽媽”組織，學校領導也非常關心她，及時給她解決了5萬元醫療費，讓她安心治療、養病，同行們也多次看望鼓勵她，關愛著她，盼著她早日康復，這些都給了她物質和精神上的鼓勵。
