《如何讓朗誦更富有情感》是雲潭鎮中心學校提供的微課課程，主講教師是梁平。
基本介紹
- 中文名：如何讓朗誦更富有情感
- 提供學校：雲潭鎮中心學校
- 主講教師：梁平
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
主要引導學生富有情感朗讀，讓學生產生情感共鳴，實際朗讀教學和國小語文教育是相互促進、相互提高的，它們是不可分割的整體，所以富有情感朗讀讓學生們更喜歡朗讀。
設計思路
創設情境，激發情感，讓學生明白朗讀的好處，激發情感，教師自己范讀課文，經過自己精心的準備，深入地體會作品的豐富的內涵後，教師為學生范讀，給學生樹立一個愛讀書、愛朗讀的好榜樣，學生會十分喜歡模仿教師的朗讀語氣、語調、表情、手勢等。在教學探究活動中，想方設法通過導語引入、播放樂曲、表情誦讀、動情講解、質疑提問等環節或手段，設定與教學內容相關的教學情景使之如臨其境，如聞其聲，如見其形，從而掀起學生思想感情的波瀾，使學生隨著作者的感情變化，受到感染，產生共鳴，得到潛移默化的薰陶。讓學生在朗讀中感悟自己的情與理。
