《如何積極行使生命健康權》是通榆縣第六中學校提供的微課課程,主講教師王麗。
基本介紹
- 中文名:如何積極行使生命健康權
- 提供學校:通榆縣第六中學校
- 適用範圍:八年級
- 主講教師:王麗
課程簡介,設計思路,章節目錄,
課程簡介
本微課主要講解了一個問題“何如行使生命健康權”,包括導入、講授和總結環節。
設計思路
這個問題主要包括三點內容,每一點都具體舉例分析,便於理解。
章節目錄
1.人民版/八年級下冊/第二單元 人際通行證
2.人教版/八年
《如何積極行使生命健康權》是通榆縣第六中學校提供的微課課程,主講教師王麗。
《如何積極行使生命健康權》是通榆縣第六中學校提供的微課課程,主講教師王麗。課程簡介 本微課主要講解了一個問題“何如行使生命健康權”,包括導入、講授和總結環節。設計思路 這個問題主要包括三點內容,每一點都具體舉例分析,便於理解...
最後通過拓展套用強化訓練的形式,強化對生命健康權的認識和理解。設計思路 本節課使用多媒體教學手段,通過三個學習環節:學習目標早知道、探究發現求新知、拓展套用強化練,對生命健康權的含義,生命健康權的意義,如何維護自己和他人的...
因此,基於生命權的特殊性,生命權的價值有積極價值、消極價值之分。前者是主體積極行使生命權直接體現出的價值,後者是生命權被侵害後通過救濟措施,主要是損害賠償,從消極層面間接體現出的價值。生命權的積極價值具備優先性。在憲法確立...