在本書中，擁有近30年嬰幼兒大腦研究經驗的專家、美國亞利桑那州立大學教育心理學教授吉爾?斯塔姆明確指出，可以幫助我們科學開發孩子大腦的不是所謂的“教娛”產品，而是每個父母都能輕鬆操作的三個工具。
注意力
了解如何提升不同年齡段孩子的注意力水平，促進他們大腦中注意力系統的發育，為他們未來的學習奠定堅實的基礎。
親子聯結
了解如何通過建立良好的親子聯結，塑造孩子的大腦結構，增強大腦適應未來環境的能力，幫助他們最大程度地發揮潛能、快樂成長。
互動交流
了解孩子的大腦如何加工處理你對他說的每一句話，了解如何與各個年齡段的孩子對話、閱讀和互動，激發他們的語言表達潛能，讓他們儘早開始人生的閱讀旅程。
孩子的光明未來掌握在你的手中，如果你在以上三個方面給予他足夠的支持，那么你將會塑造出一個真正健康、聰明、快樂的孩子。
基本介紹
- 書名：如何科學開發孩子的大腦：智商與情商發展指南
- 作者：［美］吉爾·斯塔姆（Jill Stamm）寶拉·斯賓塞（Paula Spencer）
- 譯者：鐘達鋒
- ISBN：978-7-111-63089-0
- 頁數：308頁
- 定價：59.00
- 出版社：機械工業出版社
- 出版時間：201908
- 開本：20開
目錄,作者簡介,
目錄
關於本書希烏組 孩子真正需要的很簡單，就是ABC
引 言
第一部分 大歡舟艱腦的真相 ┆1
第1章
每個家長都促禁應該知道的五個“哇喔” ┆2
第二部分 殼墊棄注意力 ┆23
第2章
A代表注意力：為什麼這很重要 ┆24
第3章
面對面時間：你是孩子的第一個玩具 ┆41
第4章
玩耍時間：玩耍的真實功能 ┆60
第5章
螢幕時間：當孩子遇到現代生活 ┆78
第6章
休工時間：“無所事事”也很重要 ┆98
第7章
孩子喜歡的注意力訓練活動 ┆110
第三部分 親子聯結 ┆123
第8章
B代表親子聯結：為什麼親子聯結很重要 ┆124
第9章
回應性撫育：調到對方的頻道 ┆143
第10章
肌膚接觸：補充維生素“T” ┆160
第11章
找託管班：如何充分考慮大腦發育的需求 ┆175
第12章
增進親子聯結的活動 ┆187
第四部分 交流 ┆197
第13章
C代表交流堡燥喇道：為什麼交流很重要 ┆198
第14章
日常對話：謝天謝地，不用花錢！ ┆208
第15章
日常閱讀：蘇斯博士說得對 ┆231
第16章
日常音樂：莫扎特的神話與事實 ┆248
第17章
孩子們喜歡的交流活動 ┆260
後 記 ┆276
附 錄 ┆279
參考文獻
作者簡介
吉爾·斯塔姆（Jill Stamm）
美國新方向嬰幼兒大腦開發研究所創始人，灑殃記葛亞利桑那州立大學教育茅放潤心理學副教授。
擁有近30年嬰幼兒大腦研究經驗，曾為成千上萬家長、嬰幼兒護理人員、教師和政府決策者做過相關培訓。先後多次應邀在國際早期大腦開發論壇上做主題發言。
寶拉·斯賓塞（Paula Spencer）
暢銷書《最快樂的寶寶2：卡普兒童行為手冊》（The Happiest Toddler on the Block）、《自信的媽媽》（Momfidence）作者，Parenting、Woman’s Day、Babytalk等刊物撰稿編輯。
擁有近30年嬰幼兒大腦研究經驗，曾為成千上萬家長、嬰幼兒護理人員、教師和政府決策者做過相關培訓。先後多次應邀在國際早期大腦開發論壇上做主題發言。
寶拉·斯賓塞（Paula Spencer）
暢銷書《最快樂的寶寶2：卡普兒童行為手冊》（The Happiest Toddler on the Block）、《自信的媽媽》（Momfidence）作者，Parenting、Woman’s Day、Babytalk等刊物撰稿編輯。
